【58同城】礼泉城区计算机培训_礼泉城区电脑培训班,礼泉电脑系统

1.礼泉县西兰路足正规吗

2.礼泉县有什么好的景点？

3.礼泉皮影的保护计划

4.陕西省礼泉县第一中学的校园环境

2023年礼泉一中录取分数线为543分，二中的录取分数线为545分。

咸阳市各区县高中招生最低控制线为：咸阳市区（秦都区、渭城区）585分；武功县、三原县、泾阳县550分；兴平市、礼泉县、彬州市543分；乾县525分；永寿县、淳化县520分；长武县、旬邑县486分。

近年来，咸阳市中招政策调整，在大量优质生源外流的情况下，学校全体教职工凝心聚力，脚踏实地，一片丹心，不负众望，竭力办好令人民满意的教育。高考成绩连年有升，2020年高考成绩创历史新高，二本上线共计1286人，上线率达90.1％；其中一本上线473人，理科应届最高643分，理科补习最高666分，文科最高594分；飞行员6人，体育艺术类双过线32人。

礼泉县第一中学师资力量介绍：

学校环境优美、师资过硬、管理科学。学校现有特级教师5名，高级教师67名，研究生13名，结构合理，素质过硬。市级专家组成员6人，有24位教师获国家模范教师、省级劳模、省市级教学能手等荣誉称号。近几年，教师发表教育教学论文385篇，出版专著20多部。

学校以“绿色、人文、数字”为基调，处处强调“以人为本”，实现了硬化、绿化和美化。两栋教学大楼面积达11000平方米，设备配套，功能齐全，综合实验大楼设备一流，可满足师生开展多种教育教学活动的需要。建成网络教室65间，微机室配有电脑382台，教师每人拥有高配置笔记本电脑一台。

以上内容参考：百度百科-礼泉县第一中学

礼泉县西兰路足正规吗

要全面、系统、准确地保护皮影的内容，艺术形成及文化表现形式，对于各种流派予以有效保护。从总体而言，皮影的保护内容分为保护传承人，保护作品，保护文化表现形式三方面。其中保护有代表性传承人是第一要务。同时要加强对传承人的培养。另外要再次对皮影进行普查，通过搜集、记录、分类、编目等方式建立完整档案，用录像、多媒体等手段对皮影进行全面、系统、真实的记录，并对调查资料及相关实物作妥善保存，要利用广播、电视等媒体对皮影进行广泛宣传，使礼泉皮影更加深入人心。

礼泉县有什么好的景点？

正规。礼泉县西兰路足位于陕西省咸阳市礼泉县。根据查询国家企业信息公示系统显示，礼泉县西兰路足是正规的。礼泉县西兰路足服务周到，可针对失眠多梦、神经衰弱、记忆力减退、身上疼痛都有很明显的作用。

礼泉皮影的保护计划

礼泉县主要旅游景点有昭陵、建陵、醴泉湖、御桃园、袁家村、文庙、顶天寺、宁家遗址。

昭陵：礼泉境内有古文化遗址21处，古建筑5处，是陕西省18个重点文物旅游大县之一。盛唐的两位帝王都安葬在北部九嵕山（或称九嵏山、九宗山）上。第一批全国重点文物保护单位唐太宗昭陵，占地30万亩，有陪葬墓200余座，被誉为世界最大的皇家陵园。唐肃宗建陵石刻工艺精美，是唐十八陵中保存最为完好的石雕石刻群。昭陵博物馆藏有文物珍品5000余件。昭陵是唐代第二位皇帝太宗李世民的陵墓，位于礼泉县城北25公里的九嵕山上。1961年，国务院公布“昭陵”为第一批全国重点文物保护单位。

建陵：位于礼泉县城东北 15 公里处的武将山上，是唐肃宗李亨的陵墓，是关中唐十八陵之一。李亨是唐玄宗的第三个儿子，唐代的第八位皇帝。建陵海拔 1038 米，东揖昭陵，西望乾陵。2001年，被国务院公布为第五批全国重点文物保护单位。

醴泉湖：原为泔河水库，又名“甜水湖”（因为醴泉，有酒一样的泉水一说）位于县城北3.5公里的泔河与小河汇流处，宝鸡峡灌区西干四支渠的末端，属宝鸡峡引渭灌溉工程四大调蓄水库之一。醴泉湖水域面积345万平方米。醴泉湖距离咸阳市区30公里，距离西安市区60公里，在交通上形成了咸阳国际机场、陇海铁路、福银高速、312国道、关中环线以及县内旅游专线为主的三维交通体系。

御桃园：史德镇御桃历史可上溯到唐代。史德镇御桃品种丰富，基本囊括了北方所有鲜桃56个品种，面积3.1万亩。史德镇御桃个大、色艳、味美、耐贮存，各色品种的鲜桃从公历6月初上市，一直持续到9月底，长达4个月，占全年总天数的三分之一。2008年以来多次成功举办了以“桃花开了，好运来了”、“桃花开了，农民笑了”为主题的陕西礼泉桃花节，精心打造了福寿园、诗画园、世外桃源、多彩桃园、贵妃御园五大观光桃园。

袁家村：位于礼泉县城东北20公里、昭陵博物馆东北3公里处，关中环线、旅游专线从村南经过，交通便利。古槐、修竹、亭台、楼阁彰显关中民居的独特魅力；油坊、磨坊、醋坊、豆腐坊再现传统民间技艺，集中展示关中农村从明清以来农村文化、生活的演变。2012年，礼泉县烟霞镇袁家村被农业部命名为全国最有魅力休闲乡村。

礼泉文庙:位于县城内中山街礼泉二中隔壁，坐北向南。始建于明洪武二年（ 1369 ），清康熙、雍正、嘉庆、咸丰年间均进行过修葺或扩建。庙址全长 128 · 8 米，宽 11 · 1 米，面积 2717 · 6 平方米。原庙大门棂星门为三楼四柱歇山顶木构建筑。门内有一砖砌半月形泮池 ，池后有硬山顶出单昂三间戟 门一座。戟 门北有面阔各七间东西庑房。两庑北为“大成至圣先师”孔丘的正殿，坐北向南，两侧有踏步，中为青石高浮雕蟠龙“世面”。殿为硬山顶，屋正脊两端有鸱尾，中有“高明”。屋面、脊兽等覆以青色琉璃瓦，殿前两面有丛墙。大成殿东掖门内北面为崇圣祠。

顶天寺（朝阳山）:在陕西省礼泉县东北烟霞镇和叱干镇交界处，距离县城六十里。西北至东南走向，长1.8公里，宽1.6公里，面积3.5平方公里。山腰杂草覆盖，生长柴胡、黄芪等中药材。因站在峰顶可观日出壮景，故名朝阳山。又因山峰高且尖，汉代名天齐山，也称尖山。唐时，因山顶修有寺院，俗称顶天寺。

宁家遗址:被称为“礼泉半坡”；朱马嘴遗址为研究商代文化提供了珍贵的实物资料；香积寺宝塔历史久远，传说动人；唐太宗昭陵，孤耸回绝，是世界最大的皇家陵园；唐肃宗建陵，石刻工艺精湛，翼马造型独特，为关中地区帝王诸陵中数量最多、保存最为完整的石雕石刻群。

礼泉县_百度百科

style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">陕西省礼泉县第一中学的校园环境

资金投入情况：

从2004年起，县政府每年拿出专项资金10万元，纳入财政预算，并逐年以10%的幅度递增，用于地方文化抢救和保护，把礼泉皮影作为县域品牌文化的重要内容和传播载体，建立了传承保护机制，使礼泉皮影得到了有效的传承和发展。

已采取的保护措施：

1、通过保护传承人达到保护作品的目的，为此，礼泉县范围内已经命名了一批皮影艺人为民间艺术家，确认了相关传承人的地位，并对传承人在政策上予以倾斜。

2、县政府还组织专家，学者对皮影的相关资料作了系统收集和整理，编入本县县志。

3、举办和参加艺术节，扩大皮影的影响，提高人们对皮影的认识和保护意识。

校园形象是校园文化的折射，是校园文化建设的重要内容。一般表现为由浅入深的三种形态：物态文化，制度、方式文化，精神文化，校园形象是融合这三种形态于一体的最直接的文化呈现。 CIS(Corporate Identity System) 直译为企业识别系统，俗称企业形象战略，是一种将企业经营的理念识别、行为识别和视角识别三大系统经过同一化整备、塑造良好企业形象的整体性，全方位性，系统性的经营战略。学校将 CIS 战略引入到校园形象的整饰，通过对校园理念系统,校园行为系统、校园视角系统的建设营造出绿色人文的校园环境，渗透学校的文化理念、内化价值观念，增强学校的凝聚力和感召力，起到很好的教化功能，凸现学校教书育人的根本宗旨。

在校园建设中以“绿色、人文、数字”为基调，强调“以人为本”。今天的一中校园，一砖一石，一草一木无不凝结着几代一中人的心血与汗水。学校的校园面积从建校时的五十亩发展到一百五十多亩 ， 校园的建筑也打上了不同时代的烙印。如何使这些布局不尽合理，风格各异的建筑融为一体呢？学校便确立了以 “绿色、人文、数字” 为主题进行布局整饰。房屋建筑，景点分布，路网配套设施紧紧围绕 “给广大师生学习、工作、生活提供便利、优美的环境” 这个中心展开。

赋予冰冷的建筑以生命 , 使其成为传达校园理念的载体。校园理念系统是校园形象的灵魂，它不但可以感染和激励广大师生，指明奋斗目标和行动方向，也可以展示学校风貌和精神，提高学校的知名度和影响力。它包括学校的教育思想、办学宗旨、发展战略，阐述教学理念，人生信条，是学校学术思想，教风、学风等各种精神文化的浓缩，是校园最高层次的文化体现。

寓静态的景物以活力，使建筑、景观等自然环境美在给人美的享受的同时，突出学校校园特色与文化品位。

把细节做到伟大，让每个细节令人感动。细节体现品位，细节显示差异，细节决定成败。一个 能把小事做细的人至少是个合格的员工，一个能把细节做 到伟大的团队至少是个杰出的团队。在校园整饰中充分体现学校把“小事做精，细节做亮”的工作理念。从每个备课厅的命名，到每条道路，每个教师院的命名都充分体现学校这一理念。这些命名既是为师标准，也体现了每一位老师的执着追求。

在各处室、备课厅根据自己处室的工作性质和学科特点，也都提出了自己的目标，这是校园文化的进一步延伸，它增强了学校的凝聚力、向心力和感召力。 通过办期刊 ，出警示激励牌 ，校园网等多种形式 ，引发头脑风暴 ，传达最新理念 ，激发广大师生的学习工作热情,扩展视野 ，规范行为。以前在校园流行的 “墙壁文化、课桌文化、厕所文化、白色污染、**污染、好逸恶劳、坐享其成” 等不良现象已经消失，校园中书声琅琅、教师行色匆匆，学术报告座无虚席，工作热情耐心的风气正逐步形成。

三、开展丰富多彩的文体活动，通过培养学生审美眼光，体现教育理念

学校的办学理念和文化不灌输到行动上，将是虚无缥缈的抽象口号， 校园行为若缺少精神理念的指导也会更加混乱无章。

象文化艺术节、家长会、学术研讨会、学科趣味知识竞赛、迎春灯谜晚会等。通过这些形式多样的活动，是学校办学理念的具体体现和动态实施，是对内提高学校向心力、凝聚力，向外开展交流、宣传校园形象的支柱之一。

，蔡元培都曾主张用美育的手段去改良社会，培育高尚的人格。校园是精神的家园，文化的载体。营造美育环境，传承绿色文明是学校工作的重要组成部分。学校的老师，数十年如一日在学校辛勤耕耘；学校的学生要在学校的校园学习、生活、游戏一千多个日夜。学校要让学校的每一座楼，每一面墙，每一棵树，每一株草，每一朵花都给师生以审美感受，学校希望学校的每一位老师和学生，在这浓浓的绿色氛围中审美品位得以提高、精神得以熏陶、气质得以超越、品格得以升华。