临沭哪里有修电脑的,临沭哪里有做电脑系统

1.数据安全有哪些案例？

2.单位优秀团员事迹材料

3.mac地址和ip地址有什么区别

4.体感表现在哪些方面

5.有没有见过什么奇怪的事物是用科学解释不了的？

6.嘉奖主要事迹范文教师6篇

7.网络教研的活动方案

mac地址和IP地址区别：

一、地址性质不同

MAC地址是物理地址，IP地址是逻辑地址。MAC地址是不可改变的,IP地址是可以更改的。

二、可变性

MAC地址具有唯一性，每个硬件出厂时候的MAC地址是固定的；IP地址不具备唯一性，因此，很多应用软件是围绕MAC地址开发的。

三、工作层次不同

二层基于MAC地址转发数据帧，三层基于IP地址转发报文。二层交换机基于MAC地址表转发数据，路由器基于路由表（IP地址）转发数据。

四、长度定义

MAC地址是Ethernet网卡上带的地址，长度为48位，IP地址目前主流是32位长。IP地址和MAC地址通过ARP协议联系到一起。

五、分配依据不同

IP地址的分配是基于网络拓扑，MAC地址的分配是基于制造商。

扩展资料：

mac地址和IP地址的应用：

MAC地址与IP地址绑定就如同我们在日常生活中的本人携带自己的去做重要事情一样的道理。

为了防止IP地址被盗用，通过简单的交换机端口绑定（端口的MAC表使用静态表项），可以在每个交换机端口只连接一台主机的情况下防止修改MAC地址的盗用，如果是三层设备还可以提供：交换机端口/IP/MAC 三者的绑定，防止修改MAC的IP盗用。

一般绑定MAC地址都是在交换机和路由器上配置的，是网管人员才能接触到的，对于一般电脑用户来说只要了解了绑定的作用就行了。

比如你在校园网中把自己的笔记本电脑换到另外一个宿舍就无法上网了，这个就是因为MAC地址与IP地址（端口）绑定引起的。

百度百科-IP地址

百度百科-MAC地址

数据安全有哪些案例？

第一步：将下载好的离线地图包解压缩。第二步：找到解压出的"BaiduMap"文件夹，把它放入手机存储卡根目录。在上述过程中如遇提示“是否需要覆盖文件”，点击确定即可。第三步：断开与电脑连接，打开百度手机地图（如已打开请重启），系统会提示导入成功。温馨提示：下载多个城市包时，经解压后，这些城市数据都会被同时解压到BaiduMap文件夹中，不同城市不会出现被覆盖的情况。

单位优秀团员事迹材料

“大数据时代，在充分挖掘和发挥大数据价值同时，解决好数据安全与个人信息保护等问题刻不容缓。”中国互联网协会副秘书长石现升在贵阳参会时指出。

员工监守自盗数亿条用户信息

今年初，公安部破获了一起特大窃取贩卖公民个人信息案。

被窃取的用户信息主要涉及交通、物流、医疗、社交和银行等领域数亿条，随后这些用户个人信息被通过各种方式在网络进行贩卖。警方发现，幕后主要犯罪嫌疑人是发生信息泄漏的这家公司员工。

业内数据安全专家评价称，这起案件泄露数亿条公民个人信息，其中主要问题，就在于内部数据安全管理缺陷。

国外情况也不容乐观。2016年9月22日，全球互联网巨头雅虎证实，在2014年至少有5亿用户的账户信息被人窃取。窃取的内容涉及用户姓名、电子邮箱、电话号码、出生日期和部分登陆密码。

企业数据信息泄露后，很容易被不法分子用于网络黑灰产运作牟利，内中危害轻则窃财重则取命，去年8月，山东高考生徐玉玉被电信9900元学费致死案等数据安全，就可见一斑。

去年7月，微软Window10也因未遵守欧盟“安全港”法规，过度搜集用户数据而遭到法国数据保护监管机构CNIL的发函警告。

上海社会科学院互联网研究中心发布的《报告》指出，随着数据商业价值凸显，针对数据的攻击、窃取、滥用和劫持等活动持续泛滥，并呈现出产业化、高科技化和跨国化等特性，对国家和数据生态治理水平，以及组织的数据安全能力都提出了全新挑战。

当前，重要商业网站海量用户数据是企业核心资产，也是民间黑客甚至国家级攻击的重要对象，重点企业数据安全管理更是面临严峻压力。

企业、组织机构等如何提升自身数据安全能力？

企业机构亟待提升数据安全管理能力

“大数据安全威胁渗透在数据生产、流通和消费等大数据产业的各个环节，包括数据源、大数据加工平台和大数据分析服务等环节的各类主体都是威胁源。”上海社科院信息所主任惠志斌向记者分析称，大数据安全风险成因复杂交织，既有外部攻击，也有内部泄密，既有技术漏洞，也有管理缺陷，既有新技术新模式触发的新风险，也有传统安全问题的持续触发。

5月27日，中国互联网协会副秘书长石现升称，互联网日益成为经济社会运行基础，网络数据安全意识、能力和保护手段正面临新挑战。

今年6月1日即将施行的《网络安全法》针对企业机构泄露数据的相关问题，重点做了强调。法案要求各类组织应切实承担保障数据安全的责任，即保密性、完整性和可用性。另外需保障个人对其个人信息的安全可控。

石现升介绍，实际早在2015年院就发布过《促进大数据发展行动纲要》，就明确要“健全大数据安全保障体系”、“强化安全支撑，提升基础设施关键设备安全可靠水平”。

“目前，很多企业和机构还并不知道该如何提升自己的数据安全管理能力，也不知道依据什么标准作为衡量。”一位业内人士分析称，问题的症结在于国内数据安全管理尚处起步阶段，很多企业机构都没有设立数据安全评估体系，或者没有完整的评估参考标准。

“大数据安全能力成熟度模型”已提国标申请

数博会期间，记者从“大数据安全产业实践高峰论坛”上了解到，为解决此问题，全国信息安全标准化技术委员会等职能部门与数据安全领域的标准化专家学者和产业代表企业协同，着手制定一套用于组织机构数据安全能力的评估标准——《大数据安全能力成熟度模型》，该标准是基于阿里巴巴提出的数据安全成熟度模型（Data Security Maturity Model, DSMM）进行制订。

阿里巴巴集团安全部总监郑斌介绍DSMM。

作为此标准项目的牵头起草方，阿里巴巴集团安全部总监郑斌介绍说，该标准是阿里巴巴基于自身数据安全管理实践经验成果DSMM拟定初稿，旨在与同行业分享阿里经验，提升行业整体安全能力。

“互联网用户的信息安全从来都不是某一家公司企业的事。”郑斌称，《大数据安全能力成熟度模型》的制订还由中国电子技术标准化研究院、国家信息安全工程技术研究中心、中国信息安全测评中心、公安三所、清华大学和阿里云计算有限公司等业内权威数据安全机构、学术单位企业等共同合作提出意见。

mac地址和ip地址有什么区别

单位优秀团员事迹材料（精选6篇）

　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。到底应如何拟定事迹呢？以下是我为大家收集的单位优秀团员事迹材料，希望对大家有所帮助。

单位优秀团员事迹材料 篇1

　王xx于20xx年毕业于哈工程港口航道与海岸工程专业，五年来，她一直在第一项目部甘井子预制场从事沉箱预制施工技术工作。先后主办了香炉礁船坞工程、新30万吨原油码头工程、大连LNG工程等多个大连市重点项目的沉箱预制工作。

　从见习生开始，王xx经常深入工地，不懂的随时向师傅和老一线工人请教学习，了解模板结构及加工方法、钢筋、模板、混凝土施工及沉箱出运工艺等，她把每天新学会的内容都认真的记录在施工日志上，隔几天再翻回去看看加以巩固，她发现看似简单枯燥的沉箱预制原来还有很多学问。同时，她克服恐高、胆小、羞怯的缺点，开始锻炼自己的胆量，从易攀爬的模板到难攀爬的钢筋网片，从低的到高的。渐渐的，她适应了在工地摸爬滚打，而且越来越发现和沉箱打交道很有挑战、乐趣。

　刚成为主办时，在预制场600t生产线上，王xx在师傅的指导下较好的完成了施工任务。师傅的每一次教诲她都牢记在心，并争取在下一个项目时不让师傅操心，能独立处理解决问题。20xx年9月，她被临时安排在预制场2000t生产线，也正是她前期工作时掌握了该生产线的大概情况，被调换的时候她没有觉得棘手，反而觉得终于有挑战性了。一直到年底，预制的沉箱型号变换频繁、模板改制频繁、沉箱外伸钢筋变化多样、每个沉箱埋设上百个压浆管、多种预埋件，她都有序的进行着自己的工作，白天不浪费任何时间，高效率的工作，把该计算的、该交底的、该画图的一个一个做到位，抓住工作重点，抓住工作的先后顺序并抓住每个沉箱验收的重点，并一个不落的去验收。一些重要的图、计算她都会再重新检查一遍或者找其他人审核，不能从源头就开始出错，慢慢的，她真的能让师傅少操心了，甚至是不用操心了。

　20xx年4月，甘井子预制场就王xx一个技术员，当时沉箱型号多、复杂度高，工作量很大。有时，手头有几样东西都是着急需要的，有时她会着急的大哭，释放完压力后还要继续工作。在工期紧张的情况下，她不得不从早上5点到晚上9一直坚守在工地，从模板爬上爬下10几个来回，晚饭就是一个面包加一根香肠。有时，加班到很晚，回家不方便她就干脆睡在办公室地板上。有一次碰上雨天，为了赶工期继续施工，又累又困又冷又饿的她在模板走台板下方的角落避雨，然后靠着桁架就睡着了。2009年施工的新30万吨原油码头工程，工期紧，为了保证施工进度、质量，她每天都要在现场指导施工，29m高的沉箱经常看到她爬上爬下。

　王xx能吃苦的同时也善于动脑筋，积极参与工艺创新。新30万吨原油码头工程平台墩沉箱预制中，她与领导、施工人员合理设计钢筋、模板施工顺序，提高了施工进度。在一个项目中有多种型号沉箱时，她合理利用现场旧模板，并用最少的材料、最少的改动来设计模板。

　她常年在工地“转悠”，及时发现处理各种问题。她这种勇于吃苦的精神，使她在工作上很快成长。先后获得2008年公司劳动竞赛先进个人及优秀团员称号，获得2009年30万吨原油码头劳动竞赛先进个人称号及公司十佳员工称号，2009年—2010年大连市巾帼建功标兵。

单位优秀团员事迹材料 篇2

　自进校以来，不知不觉就已经三个年头了，算起来，我入团也有8年了，入团以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自己的不足，并且积极争取，争当优秀团员。

　在大学三年期间，我积极参加学校组织的活动，曾经两次参加“无偿鲜血活动”，得到系里的一致好评。我也在班里相继当上了体育委员和班长。

　在担任体育委员期间，我组织大家参加各种球类活动，如篮球，足球等。现在我们班是很团结的一个班，无论在思想上还是在行动上，都有着共同的而目标，那就是：“友谊第一，比赛第二”。我们有着很多共同的兴趣和爱好。我们可以为了同一个目标前进，相信我们以后会做的更好，这也将会是我们在大学的美好回忆，通过体育比赛，加强了同学们之间的联系和融洽的氛围，促进了优良班风的建设。

　后来，我在同学们的支持下当上了班长，升任班长，我知道这是大家对我的信任，相信我能够对这个班集体负责，而且我也很有信心干好这个工作。

　在担任班长期间，组织了足球赛，和动科071歌友会活动，虽然在活动中有些不如意的地方，但是在活动后我总结了自己的工作失误，主要还是经验不足，对事情的困难预计不足，通过总结，我相信以后再搞活动的时候不会再犯一样的错误。我在活动中，认识到自己的不足，同时也锻炼了自己，提高了自己。

　平时，我会利用晚上睡前的是时间去到每个宿舍，联系一下同学之间的感情，和同学打成一片，这样有利于班里活动的开展，同时和同学沟通，了解同学的需要。同学们有什么困难，我能做到的，都尽自己的一份力量去帮助，这样就更加增加了同学之间友谊。

　做班长，最重要的还是大局观，不像曾经的体育委员，只需要管好自己的一块就好了，更多的，是协调，协调班干和班干的关系，协调班干和同学的关系，同时把需要管的下放到各个班委的职务之下，减轻自己负担的同时，也提高了工作效率，还调动班干的自主积极能动性，锻炼了班干们的能力，这样大家都能够参与到班里的建设，更有利于把班风搞好。总之，不仅仅是我帮助同学们，而是互相帮助，互相学习。

　知识无止境，学习更无止境。我知道身为班干部，而且现在仍然在学习阶段，首要的任务还是学习。我喜欢看书，而看专业以外的一些书，如成功学的《决定成功的心理素质》，心理学的《你可以拥有想要的一切》等等，更是使我的人生观，世界观和价值观改变了很多，也改变了对事物的很多看法，提高了自己的思想觉悟。

　作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的'步伐，为中国共青团的事业工作做出自己的一分力量，用今天的汗水去浇灌明天的辉煌!

单位优秀团员事迹材料 篇3

　郭作洪，男，生于1966年2月，今年45岁，现任拱星镇北辰街社区主任。他在社区工作期间，心系居民，受到了群众的好评，在平凡的岗位上充分发挥出党员干部的先锋模范作用。因他工作勤奋，成绩突出，连续四年被拱星镇党委评为“优秀***员”，先后获得了“优秀社区工作者”、“优秀社区干部”、等荣誉称号。

　2005年，郭作洪刚从供销社下岗，下岗后的他来到了北辰社区，从事社区工作，负责场镇环境综合治理方面的事务。他了解到辖区的派出所警力不足，治安状况并不好，于是他想办法、做动员，于2005年成立了一支30人组成的义务巡逻队。在他的带动下，离退休党员、志愿者也加入到义务巡逻队中，每日不辞劳苦地巡逻在辖区内，节日也照常巡逻，联动民警、保安，构建了打、防、控一体化的治安体系，实现了打防结合、群防群治，北辰社区治安状况得到了根本性的转变。

　2008年3月，郭作洪担任社区主任，凭借自己之前从事社区工作的经验和对社区情况的了解，很快就挑起了这副繁杂的重担。2008年5月12日大地震突袭绵竹，拱星镇遭受重创，北辰社区近两千居民无家可归，社区班子立即召集人员分别到场镇各片区救人抢险。郭作洪和社区党支部书记分别带队赶往地震后受灾最重的老街垮塌的废墟和危房，抢救伤病员，寻找被埋的幸存者，处理遇难者遗体，一直忙到深夜。可是他自己承包的养殖场同样受灾惨重，他却没有时间去看一下，只得叫妻子帮他打理。在震后，他认识到抗震救灾要有效率，必须统一指挥，统一安排，统一协调。于是，他又组织人员，成立了社区应急队，集中大家的力量共同抗震救灾。郭作洪在整个抗震救灾过程中，一直战斗在第一线，在废墟中抢救伤员送去医院、搭建统一避震帐篷，安顿好所有居民、灾后防疫、救灾物资的管理和分发，处处都有他的身影。千头万绪的工作让他不知熬了多少夜加了多少班，累病了也不愿休息，仍然带病坚持工作。

　为了安顿好幸存下来的社区老百姓，郭作洪忙前忙后，又是组织社区的青壮年搭建统一的安置篷，又是带队到镇领取和搬运救灾物资。没有车辆，他就到老百姓家中借来架车拉;没有司机，就亲自上阵驾驶借来的拖拉机，将救灾物资运到社区的各个灾民集中安置点。有时候，村上到镇上领取救灾物资装卸人手不够时，只要吆喝一声，他又立即带上一队人帮助村上装运救灾物资。少数不理解的老百姓说他：“人家又没有给你啥好处，又没有给社区多分点物资，你忙着帮人家搬啥子嘛!”每当这时，郭作洪只是简单地一笑了之。

　晚上，夜深人静的时候，在社区的办公帐篷里，始终可以见到那个熟悉的身影。原来，是社区主任郭作洪还坐在电脑前统计社区的灾情，挨家挨户的核对，一遍又一遍的计算，生怕统漏了一户，统错了一户。功夫不负有心人，在他和社区其他干部的共同努力下，社区的各项基础数据都统计得非常准确。

　2008年8月初，拱星镇场镇居民和各单位入住活动板房后，社区又忙碌起来。哪户居民家中的灯不亮了，找到社区，郭作洪二话不说骑上摩托，立即来到居民家中检修好电灯;哪里水管漏水，他在第一时间请来技工处理……。哪家老百姓有事，哪里就有他的身影，经过一周多的努力，居住在活动板房里的群众虽然没从地震的悲伤中走出来，但是都已经安定下来，再也不用担心生活居住。

　就在为老百姓的事前后奔忙的时候，郭作洪的腰椎因为劳累过度骨折了，疼得这个一米七几的汉子连正常行走都变得异常艰难。到医院检察后，医生要求他住院治疗，可他坚决不住院，拿了一些药后就走了，医生再三叮嘱他不住院就必须在家好好休息，腰椎才能很好的康复。可郭作洪没有遵从医生的叮嘱，回到社区后又埋下身子在板房办公室里忙碌工作，没有休息过半天。群众都劝他好好休息先养好伤再上班时，他说：“没有办法，社区的事情太多了，就这几个干部，这个月我们必须把城镇居民参加社会医疗保险的工作完成，不能误了老百姓的事!”这样一句朴实的话语，正是一个基层干部一心为民真实写照!

　灾后重建工作完成后，轰轰烈烈的城乡环境综合整治又拉开帷幕，为了使群众更好的了解“创卫”的重要性，他带走大街串小巷，向群众宣传卫生知识。在整个“创卫”过程中，他不怕脏不怕累，拣垃圾，打捞漂浮物，清理小广告、“牛皮癣”。由于江苏泰州市援建的泰州路平坦宽敞，但是有些重型卡车超重行驶，对路面损害很大，老百姓对此意见颇大。作为村主任的郭作洪，每天都要在这条路上巡上好几次。有时候刚端上碗，老百姓一打电话，他就立刻放下碗筷，赶到现场去劝说司机不要在泰州路超载行驶。他说江苏大爱援建，我们应该珍惜。

　灾后重建后的社区事务繁多，郭作洪总是不辞辛劳的往返于社区之间，认真完成镇交办的各项事务，及时把老百姓的诉求反馈给镇，他认真一心为民、积极认真的工作态度受到了广大党员干部和群众的一致好评。

单位优秀团员事迹材料 篇4

　走进xxx单位化验室，你一眼就能看到一位身着白大褂，个瘦戴副眼镜的西北小姑娘，她就是现在化验室五班班员——xxx。

　xxx，xxxx年xx月出生在xxxx，xxxx年毕业于xx学院xx专业，同年xx月加入到xx单位这个大家庭当中。自入厂以来她在化验室油品分析这个平凡的岗位上，脚踏实地、尽职尽责并虚心请教各位师傅、师兄师姐们的工作方法和经验，用心记录下师傅们的每一个做样流程与分析数据，通过自己的不懈努力，在较短的时间内掌握了油品分析知识，并能独立上岗作业。在单位工作期间，她严格要求自己，注重综合素质的提高，严格遵守厂部的各项规章制度，在思想、学习、工作等方面均取得了较大的进展。

　一、在思想上

　爱国爱团，积极上进受到xx单位企业文化的熏陶，该同志积极上进，努力向厂团委靠拢，积极参与厂部组织的各项团员活动，积极向单位《xx》投稿，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。

　在工作闲暇时间，认真学习党的十七大、十七届五中全会和团十六大、团十六届三中、四中全会精神，不断提高自己，充实自己。政治立场坚定，组织观念牢固，思想作风优良，道德品质优秀，特别是通过参加一系列活动，学到了许多好的光荣传统和作风，加深了对团的性质、宗旨的认识，更增强了自身的道德修养，不仅成为了一名优秀的共青团员，而且也起到了模范带头作用。

　二、在工作上

　态度端正，任劳任怨xx吃苦耐劳，恪尽职守，敬业爱厂，任劳任怨，在自己的岗位上默默的奉献着自己的青春。刚进入班组倒班时，有过清洗一摞摞油迹斑斑样瓶的无奈、凌晨3、4点上罐样的痛苦、16个小时一眼不眨的疲惫，常常累得直不起腰，但身体虚弱的她没有流露出一点怨言，依然坚持在这个平凡的岗位上，把好每一个油品分析质量关，并且从来没有出现过一次因化验分析导致的质量事故。

　同事们都说，她就象是一个不知疲倦的机器人，不知道苦，不知道累，只知道干活。她的踏实、她的干劲总是让人佩服，有股拼命三娘的劲头。跟她在一起干活，总会让人感动，在她那里从来听不到叫苦喊累，看到的只是对工作孜孜不倦、勤恳踏实的态度，脏活累活抢着干的身影。

　三、在生活上

　待人诚恳，平易近人，乐于助人她积极与同事搞好关系，由于平易近人、待人诚实友好，所以一直以来与同事相处甚是融洽。深得同事信任，被大家当作知心人，贴心人，谁碰到困难都愿意找她倾诉，让她帮忙解决。由于厂里员工来自五湖四海，有部分是刚离开家乡的“弄潮儿”，为了让新入厂的员工安心工作，消除想家的念头，她主动邀请这些新员工到家聊天，解闷，做思想工作，并呈上一顿丰盛的饭菜，从而使她们不再感觉到这里很陌生，反而觉得这里是一个温馨的大家庭。

　作为一名共青团员，她感觉无比的自豪。在厂团委的悉心培养和自己的努力下取得了一点点成绩，但是她认为还是远远不够多，不够好，距离一个优秀团员的标准还有差距，所以她励志在今后的工作中坚持实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一个任务，带着和责任感履行自己的本职工作，不辜负团组织的期望，力争使自己在各项工作中取得新的突破，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

单位优秀团员事迹材料 篇5

　监控队团支部是矿团委领导下的基层共青团组织，该支部共有22名团员。在过去的一年中，该团支部在团委的领导下，以科学发展观为指导，认真学习，贯彻集团公司抓“三基”精神，不断加强自身建设，大胆创新，支部全体团员积极学习，不断提高，大家在日常工作中劲往一处使，汗往一处流，群策群力，奋力拼搏，终于换来了骄人的业绩。

　一、坚持理论引导，增强政治素质

　我支部以提高素质促发展为目标，狠抓员工的政治学习，严格坚持政治学习制度，及时组织员工按照学习政治理论知识，认真组织团员青年学习党的方针政策及业务知识;还坚持每季度进行一次团员青年职工思想分析。每月开展一次读书学习交流活动，每月召开一次团员大会，团员们都能以主人翁的姿态参加支部生活，对支部工作定期进行民主评议，提出合理化建议。团员青年还约定每年的“5.4”青年节重温入团誓词，提醒自己树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记团员责任和青年文明号使命，勤奋工作，保障安全，服务矿井。

　二、注重安全工作，抓牢文明生产

　首先，加强团员青年安全意识教育，并由党员、团员宣传、带动全队职工讲安全，保安全。打牢重视安全的思想基础，形成全员重视安全，真抓安全，真管安全的局面。其次，加强安全隐患的排查和整改，每周二组织团员青年参与青安岗隐患排查活动，并做好记录，要求责任班组限期内按要求整改，避免安全事故发生，确保全年安全生产目标实现。三是狠抓安全知识的学习，组织团员青年学习各类专业安全知识和各级安全文件，并根据不同岗位有针对性地提问操作规程和岗位责任制，使熟记于心，按章作业。同时加强危险源辨识的学习，提醒职工进行安全确认，防止安全事故发生。

　三、健全完善的组织制度，推进工作再上新台阶

　只有有了好的支委，才能顺利开展各项各项工作。每一年度，我们支部支委都公开公平地进行改选，民主选举出能真正负责，真正能带动支部发展的委员。本支部班子不仅健全，而且支部委员分工明确，认真负责，积极带领大家向党组织靠拢。每周一下午班后会后开展以团小组为单位的组织活动，为各班组排忧解难，送饮用水，并为职工讲解安全知识，三违帮教等爱心活动。支部还实行定期例会制度，每周开一次例会，从而更加了解团员思想动态，同时也及时总结前段时间的工作，并对即将开展的活动提出方案列出，收到良好的效果;支部坚持三会一课制度，团员民主会和团员民主推优制度健全、严格，先有团员大会提名，投票，最后由支委审核考虑各方面情况综合评定，积极为党组织推荐优秀团员作为培养对象。

　另外支部团费收缴及时，并按时交纳矿团委，支部档案完善，且妥善保管。团支部委员是团支部的领导核心，团支部委员为每一位职工营造“家”的环境为目标，建立和健全团支部的组织和工作制度，取得了很多显著的成效

　四、积极响应矿团委的号召，踊跃参与各项活动

　支部书记积极参加我矿团委组织的定于周三的献爱心活动，准时、细致、周密地参与到活动中交给的各项工作，努力为职工身心健康做好服务，奉献爱心。周二青安岗上岗活动，支部书记都能积极参加，克服天气条件，严格要求自己准时准点投入到青工安全检查活动，为矿井的安全生产做贡献。

　并且，团支部能积极组织青工在矿团委的领导下，为工业广场多处绿化区域进行花木移植、栽培，努力构建绿色和谐矿井，保证职工的身心健康，愉快工作，努力践行公司“创造好环境，生活在其中”的环境理念。

　五，技术领先，敢于创新

　一是在班长及副班长的带领下，团员青工齐参与，献计谋，完成了井下瓦斯监控系统升级，使监控系统的各监控探点更整齐有序;二是由青年技术员刘描等人设计了安全仪器(瓦斯便携仪)管理系统，获得了集团公司“五小”成果评比二等奖，实现了监控有效、断电可靠，为矿井安全生产提供了有效保障。三是青年骨干张传后、王磊磊总结发表了监控队师徒教会范例，提高了队内新分配工人的技能熟练度，其中张传后、张磊师徒多次获得矿内季度优秀师徒称号。

　在20xx年度集团公司青工比武大赛中，张传后、王磊磊分别获得瓦斯监测维修工种的优秀奖。

　在上级领导的指导下和带领下，通过队内全体员工的共同努力，监控队实现了全年的安全生产。成绩只能代表过去，面对全新的机遇和更大的挑战，监控队更应以此次申报“先进团支部”为契机，组织和引导广大青年员工树立良好的职业道德和职业文明，立足本职、敬业奉献，树立与集团公司改革发展相适应的敬业精神、创业精神以及安全、竞争、创新等新观念，充分展示监控队青年才俊的精神风貌，为推动我矿的发展贡献智慧和力量!

单位优秀团员事迹材料 篇6

　王xx，女，汉族，现为临沭县第一初级中学的一名普通教师。共青团作为***的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，自参加工作以来，处处严格要求自己，一直勤奋踏实，严于律己，表现突出，在政治上求先进，在工作中求发展，认真而努力地做好党团组织与学校交给的每项工作，带着和责任感对待自己的本职工作，努力完成团组织交给的任务，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，严格遵守学校的各项规章制度，在思想、学习、工作等方面都取得了一定的成绩。

　一、加强政治理论学习，提高个人修养

　在思想上，认真学习理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平时利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加团组织的各种政治学习及科学发展观时间学习教育活动;明白自己作为共青团员肩负的责任，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断的提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

　为了使自己成为一名名副其实的好教师，本人不断提高自己的人格魅力，把“以人为本，热爱学生”作为自己师德建设的重点，不断增强自己的服务意识，期待能成为学生真正的良师益友。

　二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献

　作为一名共青团员，在工作和学习中，一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论做什么事，都能保持清醒的头脑，在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

　作为一名团员教师，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以高标准严格要求自己，努力成为广大教职工的表率，为学生树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象，严格执行学校的工作安排和教学，遵守校纪校规，按时到校，不拖拉工作。发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。强调对学生合作意识的培养，遇到问题集体讨论研究。我们在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作，使我们这个学科不断进步。有了对工作的热爱，对事业的追求，我在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，我也得到了锻炼和提高。

　作为一名团员教师，在平时的工作中，我总是兢兢业业，脚踏实地，认认真真去对待，以积极态度完成学校领导交给的任务，注重边做边学，不断的总结经验，虚心的向经验丰富的教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的专业技能，在实践中不断提供自己的业务水平。同时我也认真的研究教育教学理论，新时代的学生思维活跃，想象丰富，敢说敢做，我积极的学习心理学和教育学，以心交心，做到既要发挥学生优势，又不能放任自流，希望能给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正的让学生在乐中学，并学以致用，把他们引向正确健康的发展轨道。

　三、积极向上，与人为善

　生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同事，关心同事，关心学生，尽自己最大的力量帮助别人;注重日常生活作风的养成，做到不攀比，勤俭节约。

　作为一名团员，我将继续严格要求自己，在今后的工作中，实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织先锋模范作用，积极进取，不断创新，力争在各项工作中取得新成绩。　作为一名团员，我将继续严格要求自己，在今后的工作中，实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织先锋模范作用，积极进取，不断创新，力争在各项工作中取得新成绩。做教师是我的所爱，我的快乐，让我在创造中把快乐升华，让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现团员教师的风。

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体感表现在哪些方面

mac地址和ip地址的不同有如下几个方面：

1、名称上的区别

IP地址是指互联网协议地址（英语：Internet Protocol Address，又译为网际协议地址），是IP Address的缩写。

MAC地址（英语：Media Access Control Address），直译为媒体访问控制地址，也称为局域网地址（LAN Address），以太网地址（Ethernet Address）或物理地址（Physical Address），它是一个用来确认网上设备位置的地址。

2、分配地址不同

MAC地址用于在网络中唯一标示一个网卡，一台设备若有一或多个网卡，则每个网卡都需要并会有一个唯一的MAC地址。

IP地址是IP协议提供的一种统一的地址格式，它为互联网上的每一个网络和每一台主机分配一个逻辑地址，每个Internet包必须带有IP地址，每个Internet 服务提供商（ISP）必须向有关组织申请一组IP地址，然后一般是动态分配给其用户，一般让系统给自动分配IP地址。

3、更改方式不同

IP地址是可以更改的，mac地址虽然也可以更改，但是一般用不上，除非要用来绕过一些验证软件的。网卡MAC地址已经写在网卡芯片上了,不可以改变,网卡在通讯的时候通过mac地址相互识别。

4、应用的网络的不同

IP地址通常工作于广域网，我们所说的Router（路由器）处理的就是IP地址。

MAC地址工作于局域网，局域网之间的互连一般通过现有的公用网或专用线路，需要进行网间协议转换。可以在Ethernet上传送IP信息，此时IP地址只是Ethernet信息包数据域的一部分，Ethernet交换机或处理器看不见IP地址，只是将其作为普通数据处理，网络上层软件才会处理IP地址。

5、二进制数上的不同

IP地址是一个32位的二进制数，通常被分割为4个“8位二进制数”（也就是4个字节）。MAC地址共48位（6个字节），以十六进制表示。前24位由IEEE决定如何分配，后24位由实际生产该网上设备的厂商自行指定。

扩展资料：

IP是也就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议任何厂家生产的计算机系统，只要遵守IP协议就可以与因特网互连互通。正是因为有了IP协议，因特网才得以迅速发展成为世界上最大的、开放的计算机通信网络。因此，IP协议也可以叫做“因特网协议”。

MAC地址在OSI模型中，第三层网络层负责IP地址，第二层数据链接层则负责MAC地址。MAC地址用于在网络中唯一标示一个网卡，一台设备若有一或多个网卡，则每个网卡都需要并会有一个唯一的MAC地址。

百度百科-MAC地址

百度百科-IP地址

有没有见过什么奇怪的事物是用科学解释不了的？

体感表现在哪些方面

　体感表现在哪些方面，人体除了有五个基本感觉外，还具有对机体未来的预感，也叫做人体的“第六感觉”，生理学家把这种感觉称为“机体觉”，俗称体感。以下分享体感表现在哪些方面？

体感表现在哪些方面1

　体感，或称躯体感觉，是触觉、压觉、温觉、痛觉和本体感觉（关于肌肉和关节位置和运动、躯体姿势和运动以及面部表情的感觉）的总称。

　体感是和特殊感觉相对的一个概念。这些不同的体感模式源自不同类型的感受器。在哺乳类，体感的上行神经通路起源自身体不同部位的感受器，途经后柱-内侧丘系通路、脊髓丘脑前束、脊髓皮层前束和脊髓皮质后束，终于大脑皮层后中央回的体感皮层。

　 上行体感通路通

　上行体感通路通常包括三个神经元[2]：分别称为一级，二级和神经元。一级神经元的胞体位于脊髓后根神经节（头和颈部以外的部分），或三叉神经节或其它感觉性脑神经的神经节（头和颈部）。二级神经元的胞体位于脊髓或脑干内，其轴突将交叉并进入对侧丘脑。神经元的胞体位于丘脑腹后核，其轴突终于大脑皮质后中央回，即初级体感皮层。

　初级体感皮层对应于Brodmann分区系统3，2，1区。初级体感皮层内的区域与身体区域存在对应关系，这个关系称为体感皮质定位（Somatotopy）。传入体感信息较多的身体区域获得的皮层代表区域较大。比如手部在初级体感皮层中的代表区域比背部的大。体感皮质定位可用“体感小人”（Somatosensory homunculus）来表示。

　 体感分类

　体感又可分类为：皮肤感觉、运动感觉和内脏感觉。其中前两种是了解得比较清楚的类型。内脏感觉传递关于体腔内部的信息，例如腹痛。

　体感技术一般需要借助体感设备如手柄、脚带、感应帽等完成人体动作、表情的捕捉，如最为大众所知的wii游戏。

　但是也已经有了更尖端的技术，不需要借助设备，只需动手、动脚，即能通过识别器捕捉人体的运动线程，如摩比源公司的“人体动作跟踪及分析技术”（H.E.A.R.T-Human Expression Analysis and Rendering Technology），从普通的网络摄像头直接捕捉人脸部表情及身体动作。这项技术已经应用于IM软件、电脑游戏等。最为大众熟悉的就是久游网推出的《劲秀团》。

　体感技术还处于发展阶段，但是已经广泛应用到了游戏、、医疗等方面，随着时代的变迁与科学技术的发展，体感技术的应用领域也必将进一步扩大。

体感表现在哪些方面2

　 「运动体感」是什么？很多人不知道

　现如今筋膜已不再神秘，但大多数人对筋膜的认知还很片面。此文章来自 Karin Gurtner，她将从另一个维度带我们了解，筋膜是如何发挥「感觉功能」的。

　 如何让身体保持直立？

　我们又是从哪里发出命令让身体各部位协调合作、保持身姿挺拔？

　一些看似难以明状的感觉，比如身体周围的空间感，自身的重量感和在水中的浮力感又是怎么产生的？

　为什么有些运动让你喜爱，而另一些却让你反感？

　这些问题的答案就是你的第六感——运动体感！

　这概念听起来可能有点难以理解，但其实并非如此。

　人除了拥有5种基本感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉以外，还有一种运动感觉，我把它称之为人的第六感，正如眼睛是视觉器官，皮肤是触觉器官一样，筋膜就是运动感觉器官。

　 运动体感

　身体能感知自身在运动中的各种变化，这种能力不仅决定了运动的效率和质量，人体最基本的站立和行走也离不开它。

　运动感觉器官如果能从筋膜系统中单独分离出来，那么它所占的表面积将大大超过皮肤（人体表面积最大的器官）。筋膜不仅表面积庞大，它的感觉功能更是惊人。

　筋膜内部有密集分布的感觉感受器，数量是肌肉中肌梭（肌肉传感器）的6到10倍之多。如果把微小的细胞间感受器同时包括在内，单位面积筋膜内的感觉感受器的数量可能比视网膜上光觉感受器的数量还要多。

　虽然眼睛常常被认为是感觉最敏感的器官，然而筋膜以其传感组织分布的密度和全身覆盖的广度，在感觉功能方面更胜一筹。

　筋膜才是最具影响力的感觉系统。

　无论是有意识还是无意识，筋膜系统确保我们能够感知身体的排列，协调身体的运动，调整运动的节奏，并且使我们能感受到所有这些因素对身体的影响。

　 本体感受和内在感受

　运动体感可以被细分为本体感受和内在感受。

　一般来说，本体感受与运动感觉有直接的联系，而内在感受则普遍被认为与内脏器官有关。然而在过去几年里，人们对内感受的认识有所变化，不再仅仅局限于这只是一种从内脏器官产生的感觉，内感受被扩展为一个涵盖面更广的术语，用来描述我们身体所感受到的各种内在状态。

　 本体感受

　本体感受是人的`一种无意识或有意识的能力：感知身体的排列，协调身体各部分并相互配合完成各项活动。

　 内感受

　内感受是人的一种无意识或有意识的能力：感知并协调身体的动作质量，并且体会到这些动作对身体和情绪的影响。

　内感受常常与身体的内在平衡需求紧密联系，并且有着强烈的情感方面和动机方面的因素。这意味着内感受会促使人（无意识或有意识地）进行行为调整从而恢复身体内在的平衡状态。

　内在感受包括：冷暖，轻重，肌肉的活动和放松状态，饥饿和口渴，心跳等等。

　更广泛地来说，内在感受与这些因素有关：

　情绪状态，决策制定，对时间的认知，对身体各部分所处空间的认知和个人空间（身体周遭属于你的空间）的认知，整体感等等。

　当你体会到空间感，重量感，浮力，长度等这些内在感受时，它们其实是一种很真切的感受，就像走路时抬腿迈步那么真切。

　两者的区别至关重要！

　 大脑认知的区别：

　本体感受和内感受的区别并不在于它们对于运动的重要性或价值有差异，而是在于筋膜系统内不同的感觉感受器感应到不同的运动感觉，并发送到相对应的不同大脑区域。

　感觉的区别：

　本体感受是关于身体排列和运动时序的实实在在的感觉，而我们如何去体会并调整本体感受，则是内感觉的意义。

　 感受的区别：

　在这里值得一提的是，感受包括客观感受和主观感受两种。

　客观感受：由外在事物对人产生影响，从而形成的感觉。

　主观感受：大脑对客观感觉的诠释，即情绪。

　 与身心灵运动的关系

　在身心灵运动中区分本体感受和内感受以及客观感受和主观感受至关重要。

　打个比方，当做一个站立前弯时，在理想的状态下每一节腰椎应该是均匀前屈的（本体感受的能力），从而产生一种客观感受——下腰部位的一种三维立体的拉伸感。对于这种拉伸感，有些人把它理解（内在感受）为“非常舒服的伸展”，有些人可能觉得是“糟糕的僵硬的感觉”，另一些人甚至直接拒绝做前弯这个动作，所有这些都是人们对于拉伸感的不同主观感受。

　我们对于客观感受的主观情绪受无数不同因素的影响，其中就包括对疼痛的主观理解。

　在身体组织层面实际发生的事与大脑对这一信号的理解之间并没有直接联系。在身心灵的训练中，我们的目标是有意识有控制地做出反应，因此在做出习惯性地反应之前要停顿片刻凝神细思。

　这是一个相当有益的练习，通过这一片刻的停顿我们可以洞察到内心升起的情绪以及这种情绪会如何左右我们的行动，它是否是前进的动机？因为惧怕而退缩？因为挫折而放弃？亦或因为挫折而愈战愈勇？

　当我们细心感受运动感觉时，我们能够在如何对客观感受做出主观反应上做出更明智的选择，从而强化积极的反馈循环，打破消极的反馈循环。

　当你下一次站在垫子上时，请格外关注你的第六感，并且仔细区分你的客观感受（本体感受）和主观反应（内在感受）。

体感表现在哪些方面3

　 常讲的体感到底是什么?

　大家都说，互联网有很多黑话。其实，互联网大厂又有更多黑话。

　“体感”，就是非常高频出现的黑话之一。你会常常听到有人说 “你还不够有体感”“这个材料体感不够强烈”...

　说得多了，“体感”似乎成了一种感觉，一种有共识，但又模棱两可、似是而非的感觉。闲来，我琢磨了下，究竟什么是体感？——体感意味着有细节、有温度。我用两个例子具体说说。

　 先聊聊细节

　不知道大家有没有看过券商、咨询公司写的研究报告？如果没有，可以找几份看看。这类报告通常有逻辑严密的整体框架、准确清晰的信息表达。1份报告可以让你对某个行业的产业逻辑、市场格局有不错了解，也可以将1家公司20年的发展历程、关键布局展现在你面前。

　这些都很好，但倘若你只知道这些，就会成为“没体感”的人。

　报告会告诉你，下沉市场的特点是有钱有闲，收入增速高于大城市，每天有6小时的闲暇等。但是，有体感的话，会了解到，一个住在山东省临沂市临沭县的张xx，30岁，在当地国企当合同工，老婆是医院护士，家庭收入10000，消费5000。下班后找馆子、打游戏、看剧是日常。最近打算生娃，母婴用品挑的都是好牌子。类似的，还可以说出好几个典型的个人。

　有了这些细节，下沉市场就不再是一个概念，而是鲜活形象的个体，你为此设计的服务才会够犀利、一针见血。

　 再说说温度

　温度，其实是指，相较于冰冷的理性逻辑，还要考虑有温度的人性。

　用一个例子来说吧。

　《闪闪发光的你》是一个新人职场节目，其中一个case是，实习生模拟投资银行工作，向A公司推荐某个收购标的，以达成收购意向为胜利。

　实习生们自然对自己负责的标的大加分析，赛道规模多有潜力，公司多有竞争优势，创始人多有能力等等。

　按照理性逻辑来说，自然是标的越优秀，收购意向就越容易达成。但是，导师的一句话点破了现实，瞬间你会觉得，嗯，很有体感。

　导师说，在现实世界中，买方公司对于投行是持有谨慎态度的，尤其当你将1家公司吹得无与伦比时，这会让买方更加怀疑。只有同时客观全面剖析潜在风险，才能让买方愿意信任你，进而有可能实现并购。

　这就是理性逻辑背后 有温度的人性思考。

　有细节、有温度的思考才能真正具备体感。

嘉奖主要事迹范文教师6篇

我一个姐夫中午前猝死，回家后按习俗，将家里灯的开关全部打开，使家里照亮。

有一冷光灯不亮多年，刚坏时姐里人叫人修理过未好，灯座周围还有墙体损坏。

晚上我同外甥女（姐夫表妹之女）值夜，手动叠纸锡箔，零晨一点多，走道上那个坏灯泡一闪一闪好多次亮了。

我给外甥女讲，大概你舅舅来了，我打开前、后门喊阿哥你来，你突然走我们来不及给你操办。手指挥外甥女烧刚叠好的锡箔，烧了几个锡箔灯光灭了。由于我喊唾着的几个人醒了出来看。

第二天快中午大家在商量如何做七，因为离过年十天，考虑过年烧纸邻居有忌讳，准备头七做断七了，哈哈姐夫原来睡觉房里，有卫生间里吸顶灯又闪闪亮了，我**姐口快马上讲：不做断七。亮了几秒钟灯又灭了，我过去按开关正常啊。

我在给姐家里修理其它东西，姐姐讲：阿弟可能你姐夫不放心母女俩，叫你修修走道上灯。人家专业人没修好，灯座边墙体已损坏，我怕再把墙体损坏更大。没办法要解决姐姐心里想法。

我准备了一个钢笔型电筒、一块破碎玻璃镜子，两样东西用铅丝札牢。拆下灯座一个很小吸顶灯口，用电筒照镜子反光看吸顶里面，一圈绕下来啥东西没有，我原想里面有镇流器类东西。人下来拿着冷光灯，我六十多老光眼找放大镜看冷光灯背面，啊220伏换个冷光灯亮了。

为什么不亮灯会亮，姐姐说此灯控制开关是双键，二路控制走道上二个冷光灯，经常开错控制开关。不解！

小时候有一次生病，母亲和老姨领着我来到一个神秘的地方，这个地方烟雾缭绕，好多人排着队参拜一颗好大的古树，古树上缠满了红布条。

排到我们后，母亲让我跪在地上向古树磕头，递给我一碗水让我端着，奇怪的是我端过水特意看看水里面什么都没有，磕完头后我一看水里多了几粒黑色的小药丸似的东西。妈妈让我喝下便回家了，我的病也神奇的好了。

我太小记忆模糊只能记得这么多

孩子送我一只铜香炉，就下面图中这只，老伴信佛，便奉于供桌上。有天清洁时无意中闻到香炉有幽香，很好闻，但其香型与平时上的香完全不同，故断定不是由于燃香熏燎所致，再说也从不用其燃香。我做过试验，先用肥皂水内外清洗后，在水中浸泡三四个小时，拿出后再用电吹风吹干，香味依旧。放置于其他房间，多少天过去，其香不减。

木质材料，塑科材质，布料，食材等等物质可以人工加香，但香味会随时间的延长而逐渐衰减，而金属中是不可能添加任何香料的，浇铸时的高温会让香料荡然无存。会自然发出香味的金属，科学恐怕难以解释。

科学解释不了的东西多了去了:

1.科学无法解释生命，每个生物都有生命，但是目前科学水平根本无法解释生命到底是什么样的？无法人工制造生命，生物去世的时候人类又无法捕捉生命。

2.消化系统科学无法解释，人类吃饭可以在体内经过消化制造血液、肌肉、脂肪等等，但是人类却无法直接用饭制造可使用血液、肌肉、脂肪等等。

3.人类虽然对电的应用非常广泛，但是到目前为止科学还无法展示电到底是什么样？

4.太阳长期发光的原因表面上好像科学家解释的头头是道，但是一切都是推断，太阳本身到底什么样，需要人类登录太阳才能具体研究，但是依照人类目前的科学水平再过一千年都无法突破登录太阳的技术瓶颈。

5.地球上各种生物尸体与土壤放到一起经过几千年几万年甚至几亿年可以变成各种化石、石油、石头、稀土等等，但是人类却无法直接制造这些东西。

6.人类科学无法做到逆燃烧，很多东西被火烧会变成灰和二氧化碳，但是人类科学却无法用灰和二氧化碳制造某个物体。

7.人类科学目前所制造的一切机械化设备都是非生物设备，生物设备人类科学还无法制造，什么叫生物设备，比如制造挖掘机用的都是钢铁等等，却无法制造一个巨型生物挖掘机，说穿了就是制造一个会挖掘泥沙的巨型动物。

8.人脑可以思维，电脑虽然有些功能远超人脑，但是人类科学却无法制造人脑系统。

章鱼保罗神预测世界杯，北顶娘娘庙，16年，中国三位伟人同年去世、当年发生唐山大地震，东北陨石雨降落其中正好有三块大陨石。

至于一些个人遇到的灵异就更多了，但基本都不被相信。 当前太迷信科学了，对科学不能解释的都是尽量否认不敢客观面对的。

其实真正有科学素养的科学态度，就是能客观理性接受所有未知难解的事情，并且积极试着改变现有理论以迎合新的客观现象。 科学每认识并更新理论以成功解释一种未知现象就会有一个进步。

而鸵鸟般的总是不承认，总是固执坚持旧理论拒绝解释不了的现象，就如同当初坚持地心论者般的愚昧。

我见过的一个现象用现在的科学无法解释。那是在1980年的初冬的一天傍晚，天马上就要全黑了，这时在西安南郊南面天空中，出现了一面积约占南面天空一半大小的螺旋云状的东西，从高度看很高，因为位置在天幕上，明显比我们平常所看的云要高的多的多。而且此螺旋状的东西从进入我们眼睛能看到时，是旋转状态，但他的旋转速度并不快，从发现它到旋转出我们的视界，只转了两圈多就离开了视界。当时很多人都看见了，都不知道是什么东西。当时看这个螺旋状的物体，明显是处于天幕的位置，也就是说没在大气层的范围内。因为没见有过同类的报道，也不知天文学家如何解释此种现象。

用科学无法解释的事情很多，有时真的让我们敬畏。

下面我就说两个老一辈人讲过的事情。

一，有个人串亲戚很晚了才回家，那时交通没现在这么发达，干什么都是步行。走着走着，就到了一座庙前，这时他听到庙里面有两个人在说话，这个赶路的人心说，都这时候了怎么还有人在说话呀，那时的时间都已经十一点多了。这时，只听那两个人说，明天某村的某个人，在某时某刻会死亡，这个人一听，他们说的这个人不就是我们隔壁的吗，他也没往心里去，寻思着这事根本不着边啊。

第二天早上刚醒来，他老婆就说，你赶紧起来吧，隔壁的某某人今起早出门摔了个跟头，当场就摔死了，说你快过去帮忙去吧。他这一听，脑袋嗡的一下，难道昨晚听到的是真的？这又怎么解释呢。

二，有个卖水豆腐的，在回家的路上，走到一河边时不小心摔了个跟头，秤砣直接就被甩到了河里，他正想去下水去捞这个秤砣，这时，奇怪的事情发生了，那秤砣竟然忽忽悠悠的飘了上来，这卖豆腐的人心里说，不对呀，这事太奇巧了，秤砣那么重的东西本应一下子沉到河底啊，怎么还飘上来呢，这个人便说，，什么东西想害老子？今天我还就不要这秤砣了，大不了再买个新的，然后挑着担子就回家了。

据说随后又来了两个人，他们也看到了这个漂着的秤砣，其中有一个人说，我去把它捞上来，那个人就劝他说，你还是别捞了吧，你不觉得奇怪吗，一个秤砣在水里居然漂着，那个人根本不听，就猫腰去捞那个秤砣，结果还没接触水面呢，那个秤砣就变成了一个簸箕那么大的手把这个人拉入了河里，这时跟他同行的那个人好像看出了问题，没去救同伴撒腿跑回了家。刚来了人的时候，那个人已经喝得饱饱的溺亡了。不知道大家相不相信。

一九七八年的时候，山东省临沂市临沭县店头北村，早上，一架小飞机，二十多过分左右，**的，自东往西沿着我家的屋檐飞行，声音很大，一直不知道到底是什么，后来在网上看见太多人看见，但是没有一个合理的解释。

最奇怪的一点就是：我天天干活，几乎全年无休，可是还是穷，穷的叮当响。这是科学无法解释的。

最奇怪的事就是：我也努力工作、阳光积极、与人为善，为什么钱一直不够用？而外面那些小痞子、小流氓连份工作都没有，天天在外面晃荡，还能戴金链子、开宝马、抱美妞？

网络教研的活动方案

嘉奖主要事迹范文教师1

她，女，汉族，现为临沭县第一初级中学的一名普通教师。共青团作为***的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，自参加工作以来，处处严格要求自己，一直勤奋踏实，严于律己，表现突出，在政治上求先进，在工作中求发展，认真而努力地做好党团组织与学校交给的每项工作，带着和责任感对待自己的本职工作，努力完成团组织交给的任务，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，严格遵守学校的各项 规章制度 ，在思想、学习、工作等方面都取得了一定的成绩。

一、加强政治理论学习，提高个人修养

在思想上，认真学习理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平时利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加团组织的各种政治学习及科学发展观时间学习教育活动;明白自己作为共青团员肩负的责任，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断的提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

为了使自己成为一名名副其实的好教师，本人不断提高自己的人格魅力，把“以人为本，热爱学生”作为自己师德建设的重点，不断增强自己的服务意识，期待能成为学生真正的良师益友。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献

作为一名共青团员，在工作和学习中，一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论做什么事，都能保持清醒的头脑，在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

作为一名团员教师，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以高标准严格要求自己，努力成为广大教职工的表率，为学生树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象，严格执行学校的工作安排和 教学 ，遵守校纪校规，按时到校，不拖拉工作。发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。强调对学生合作意识的培养，遇到问题集体讨论研究。我们在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作，使我们这个学科不断进步。有了对工作的热爱，对事业的追求，我在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，我也得到了锻炼和提高。

作为一名团员教师，在平时的工作中，我总是兢兢业业，脚踏实地，认认真真去对待，以积极态度完成学校领导交给的任务，注重边做边学，不断的总结经验，虚心的向经验丰富的教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的专业技能，在实践中不断提供自己的业务水平。同时我也认真的研究教育教学理论，新时代的学生思维活跃，想象丰富，敢说敢做，我积极的学习心理学和教育学，以心交心，做到既要发挥学生优势，又不能放任自流，希望能给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正的让学生在乐中学，并学以致用，把他们引向正确健康的发展轨道。

三、积极向上，与人为善

生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同事，关心同事，关心学生，尽自己最大的力量帮助别人;注重日常生活作风的养成，做到不攀比，勤俭节约。

作为一名团员，我将继续严格要求自己，在今后的工作中，实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织先锋模范作用，积极进取，不断创新，力争在各项工作中取得新成绩。作为一名团员，我将继续严格要求自己，在今后的工作中，实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织先锋模范作用，积极进取，不断创新，力争在各项工作中取得新成绩。做教师是我的所爱，我的快乐，让我在创造中把快乐升华，让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现团员教师的风。

嘉奖主要事迹范文教师2

在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。

嘉奖主要事迹范文教师3

她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，为人诚实厚道，赢得了领导同事的信任和家长学生的好评。

2007年4月她被巴彦淖尔市教育局评为市级数学学科带头人，同年被巴彦淖尔市市评为市级优秀骨干教师。2015年10月被评为巴市电化教学能手，2016年6月在全旗初中数学教师教学能手赛中被旗教育局评为数学学科优秀教学能手。她学为人师，行为示范。

她每天清晨会提前半小时到校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。课间或晚自习义务给学生解疑答惑，从不推辞。她所带班级管理到位，精益求精。三尺讲台不大，但教师的责任重大。她对得起家长和学生，对得起领导和学校。她将小组合作学习和 导学案 教学相结合。最大限度的激发学生的主观能动性。注重学生学习能力和数学思维品质的培养。每节课都很出彩;每节课都有亮点;每节课都有创新。因此，她所带班级的数学成绩常常名列前茅，充分发挥了教师的先锋模范作用。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上潘海春老师付出的是辛勤的汗水，收获的却是累累硕果。她用爱教化学生，她用情感化学生。让“爱岗敬业”的称号在她身上闪闪发光。

嘉奖主要事迹范文教师4

本人，76年出生，大专，党员，小学高级教师。作为一名党员教师，从教十几年来，能忠诚热爱教育事业，不断学习钻研，努力提高自己的思想政治素质、职业道德素质和教育教学业务水平。工作踏实勤奋，敢于创新，多次被评为学校、镇优秀教师、优秀班主任。

近年来，学校由于工作需要，曾多次将我临时调配工作岗位，有时甚至自己感觉压力很大，但我能服从大局，积极接受安排，以党员的素质和胸怀对待学校工作的分配，安排到哪，就将根扎到哪、心定到哪。无论面对全新的岗位，还是不熟悉的教学科目，不会的、不熟的就主动学习请教、刻苦钻研、埋头苦干，努力使自己的工作出成绩、有起色。

2019年，学校因为要创省优质园，将我从小学部抽调到幼儿园协助园主任负责教学和验收资料收集整理工作。面对陌生的工作环境和庞大的工作量，一开始确实感到无从着手，在园主任的指导下，教学上，我利用空余时间查资料、学理论、钻教材、练上网、摸规律、找共性（小学、幼儿园教学相通之处），经过自己的不断学习探索和实践，很快便适应了幼儿园的教学，还经常在园内上示范课和研讨课。验收时主动上了一节汇报课，收到专家们一致好评；验收资料准备工作中，详细针对对省优质园的标准和要求高标准精心准备各种资料，为学校创省级优质幼儿园做出了自己应有的贡献，我的工作也得到了校领导和老师们的好评。2019年 10月，我应用多媒体执教的幼儿园小班《健康、我们爱刷牙》一课还在全市“信息技术在幼儿园教学中有效利用”教学评比活动中获得一等奖。

2019年的11月份，由于学校遇到特殊情况，又一个更大的难题摆在我的面前，说心里话，这一次我犹豫了，也想过退缩———学校高年级英语老师严重缺乏，校领导找我谈话，让我带五年级两个班英语。工作那么多年，我从来没接触过英语，以前在读书时所学的那点皮毛英语早已丢到爪哇国去了，现在看到英语课本里的单词句子觉得就是一组随机排列的字母，根本不认识。这可怎么教啊？这是怕误了孩子们前程的犹豫和退缩。但经过一番思想斗争，想到自己是一名年轻的***员，不会可以慢慢学；想到学校也是因为英语教师不足的原因才这样安排的，学校也有难处，关键时候就要理解，就要支持，就怎么也无法产生推却之意，硬着头皮把教学任务接了下来。硬接下来可以，可实际真正教学起来，其难度超乎自己的想象。课堂上孩子们书声琅琅，我自己却找不到是哪词在哪行，即使凭记忆会个把单词，可话一出口，孩子们却惊呼读的不准，音调走样。在尴尬中坚持了两堂课，静下心来一想：这样吧不行，既然接下这副重担，就绝不能误人子弟，影响孩子的未来和学校的声誉，学！从一无所知学起！从每一个单词、每一个短语、每一句话学起！这也激起了我的战胜困难、迎接挑战的决心和勇气，于是我制定，立即开始从三个方面做起：首先从头学，从三年级英语开始学，从基础学起，力争短期内三四年级英语速成；其次两头平行学，孩子们还在等着老师上课，不能停下来等你学好了再来教学，必须一边学三四年级基础的，一边学习五年级的内容，边教边学。坚持白天学，只要不是上课时间，我全是捧着英语课本读背；晚上学，和家人协商下班回家不做家务事，也不看电视，每天坚持学到夜里十一点钟。向录音磁带学、向多媒体学、向英语老师请教，甚至在家经常向上高中的女儿请教单词读音和句子意思。

自己还利用星期天时间到专业英语老师那请老师专门辅导过。就这样，用了不到两个月时间，我从一个英语一片空白，上课只能靠多媒体光盘和磁带 “（手忙脚乱）忙”的英语老师和“（不敢读、说）哑”的英语老师，变成了一个通学三、四、五年级教材，课堂上声情并茂、敢于和同学用英语对话的、令同学们刮目相看和喜爱的英语老师，有的学生甚至以我为榜样，立誓一定要学好英语。本学期，我还为本校全体英语老师上了一节研讨课，受到大家的好评；在镇中心校组织的期中视导检查中，我的英语课堂教学受到检查领导的大力称赞。一年来，在学校多次组织的学生英语素质发展调查测试中，我所教的班级学生英语成绩一直在全年级名列前茅，现在孩子们学习英语的兴趣浓厚，形成了良好的氛围。如今，我又在小学英语教学的思路和方法以及如何培养小学生学习英语兴趣等问题上积极思考和探索钻研，力图真正使孩子们由怕学英语转变为爱学且学好英语。

如今的社会正处于科技日新月异的时代，知识更新、科技更新越来越快，这对我们教育工作者的要求也越来越高，需要我们不断更新教育观念，更新知识结构，树立终生学习的意识，为了孩子，为了孩子的明天和未来，积极奉献自己，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，以饱满的热情积极投身教育事业，努力做一名优秀的人民教师！

嘉奖主要事迹范文教师5

张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。

一、投身教学改革，勇于探索实践

她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

二、以身作则，培养学生健全人格

她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范***员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

嘉奖主要事迹范文教师6

俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于19年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。

在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

二、服从领导的分配，积极参加活动。

他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。

他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。

　为了确保活动有效开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的网络教研活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　网络教研活动方案 篇1

　根据省教育信息化工作领导小组办公室《关于举办20xx年x省教师信息技术应用技能大赛的通知》要求，为进一步提高我市中小学教师网络环境下的团队协作和信息化教学设计能力，促进教师专业化发展，经研究，决定举办20xx年x市中小学教师网络团队教研比赛。现将有关事项通知如下：

　一、比赛学科及参赛对象

　1、比赛学科：小学美术、小学品德；初中地理、初中生物。比赛用教材分别为：小学美术（苏教版）、小学品德（苏教版）、初中地理（人教版）、初中生物（苏科版）。

　2、参赛对象：

　各市（区）每个比赛学科推荐1个团队参赛，每个团队原则上由来自同一所学校的3名学科教师组成。市直学校每校选择一学科推荐一个团队参赛。

　二、比赛内容及形式

　比赛分信息化教学设计、陈述与答辩二个环节，在网络环境下以团队协作的方式进行，基本要求如下：

　（一）信息化教学设计

　现场公布比赛课题，3小时内完成以下任务。

　1、参赛团队成员在网络环境下通过相互协作完成本团队的信息化教学设计方案和教学课件制作。

　2、完成陈述与答辩的准备。

　（二）陈述与答辩

　1、各参赛团队自行确定一名成员对本团队教学设计中的信息化手段应用进行分析，并简述教学过程。陈述时间不超过15分钟。

　2、回答评委提出的相关问题。时间不超过5分钟。

　各团队陈述与答辩顺序抽签确定。比赛赛程安排见附件1，评分标准见附件2。

　三、奖项设立

　本次比赛设一、二等奖，并推荐优秀团队参加省教师网络团队教研比赛。

　四、比赛时间与地点

　比赛时间：20xx年7月26日；

　比赛地点：另行通知。

　五、机房软件环境

　比赛用机房统一安装以下系统及软件：

　操作系统windowsXP，浏览器IE6或以上，office2000或以上，Photoshop6或以上，dream weermX或以上，FlashmX或以上，winRAR/zIP压缩工具，QQ影音，腾讯通RTX或其它即时通讯工具。

　六、比赛注意事项

　1、除比赛提供的教材外，其他文字资料、电脑、软盘、优盘、移动硬盘、手机等设备不得带入赛场。

　2、各市（区）电教中心派人带队参赛。

　各市（区）参赛教师团队信息表（附件3）请于20xx年7月15日前发送至。

　联系人：xx，联系电话：xx。

　希各地要充分发挥名师工作室领衔人的作用，认真组织好本地区教师网络团队教研比赛，提高教师信息化应用水平。

　网络教研活动方案 篇2

　一、研究专题：

　“小学语文诗歌（古体诗及现代诗）教学”模式的研究与实践

　二、值月学校：

　各小学中高年级备课组

　三、研讨内容：

　诗歌（古体诗及现代诗）教学

　四、研究形式：

　课例研究

　五、研究的平台：

　小学教学设计网“专题教研”平台和各校教研组活动，以备课组为单位。

　六、研究程序

　第一周各校教研组上传确定的课题、备课组成员、主备人；各校上传“教学设计方案”；各校教师对“教学设计方案”整体或某一个环节提出有价值的建议或设想。

　第二周各校备课组以教研组活动的形式进行集体备课，针对教师提出的有价值设想进行再设计。

　第三周各校备课组主备人上研讨课并上传课堂教学实录或课例，各校教师对第二次教学设计及研究的专题进行再度点评和提出新的建议。

　第四周值月学校上传活动总结；主备人提交教学反思。

　请各校教导处在国庆节后组织好本学期的第一次网络教研活动。

　网络教研活动方案 篇3

　一、指导思想：

　根据市教育局关于开展“网络教研”的会议精神，积极动员和组织全校教师投入网络教研试点工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索数字化教研新路，拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。我校将开展网络教学研究活动，利用校本研究网，建立开放、动态的网络教研平台，为教师参与教研提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师教学教研水平的提高。促进教师专业化成长，为新课程改革实验做出更大贡献。

　二、实施步骤：

　网络教研是一项基于现代教育技术和网络技术的校本教研模式，是学校常规教研的一种有效载体，能促进教研跨时空交流和共建共享，放大教研功能。为促使网络教研工作在我校顺利开展和深入进行，学校将分阶段组织实施：

　第一阶段：宣传学习、成立组织机构。

　（一）宣传学习。

　通过教工大会、教研组活动向全校教师积极宣传网络教研会议精神。随着教育信息化程度的不断提高，教育教学工作越来越多地要利用和依靠信息技术手段，各项工作手段的网络化是必然的趋势。所以无论是学校，还是区域，教研工作的网络化也是必然的发展趋势。通过学习和宣传，要使全体教师充分认识到网络教研的现实意义和运用前景，转变观念、积极参与，将常规教研和信息技术有效整合，谁能够在这方面先走一步，谁就会占先机，先得益。

　（二）成立组织机构。

　1、领导小组：

　组长：xx

　副组长：xx

　成员：xx

　2、中心教研小组：

　组长：xx

　副组长：xx

　成员：xx

　3、网络技术指导小组：

　组长：xx

　副组长：xx

　成员：xx

　4、领导小组职责：

　①制定《实验一小网络教研实施方案》。

　②组织全校教师进行通识培训和业务进修。

　③制定学校网络教研各个阶段的任务和目标。

　④出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀教研组、备课组和任课教师。

　⑤总结学校网络教研阶段性成果和经验。

　⑥完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。

　⑦根据老师上传的数量和有效回帖数量进行量化考核并计入绩效工资考核当中。

　5、中心教研小组职责：

　①组内成员应积极参加学科在线研讨活动。结合主题活动，发表相关评论。

　②每一学期每人必须上传5件以上的教学，包括教学论文、教学设计、教育叙事、优质课例等，每月至少一篇。

　③组内成员负责上传教师的分工如下：

　6、网络技术指导小组职责：

　①根据学校网络教研和制度，制定网络技术指导小组职责。

　②完善学校现有信息技术手段，改进网络教研硬件环境。

　③负责网络教研技术培训和各学科教研组长的技术指导。

　④创建网络教研平台，提供教育技术支持。

　第二阶段：培训学习、落实课题任务。

　所谓网络教研，通俗地讲，就是教研工作的信息化、网络化，就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是教师，首先要解决的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。

　1、对学校中层领导干部、教研组长和备课组长分批进行校本教研网平台运用、后台管理和建设等技术培训。指导教师在网络中实名注册和在线交流。

　2、对骨干教师开展教育技术实用项目培训活动，以点带面，逐步扩大技术层面。这些实用技术有：多媒体操作平台的使用、简单的视音频处理和处理、扫描仪和打印机的使用等。

　3、落实湖北省《校本研究理论与实践》课题组申请的课题《信息技术与课程改革的整合研究》，积极上传各种。

　第三阶段：推动常规教研网络化。

　网络教研不是区别于常规教研的一种新型方式，而是常规教研的有益补充，它不能完全替代常规教研的传统性和多样性。开展网络教研需要技术装备和教育技术能力的支撑。基于我校良好的技术环境和教师计算机中、高级水平，推动网络教研是可行的。在本阶段，将以各学科教研组为单位开展任务驱动。

　网络教研活动方案 篇4

　为推动我校网络教研工作，根据《三亚市教育局关于评选全市中小学网络教研先进单位和先进个人的通知》，我校将开展网络教研工作情况以及网络教研先进个人的数据进行统计，现制定方案如下：

　一、网络教研个人考核

　（一）考核对象

　xxx小学所有教师。

　（二）考核条件

　1、在省、市、学校组织的在线网络研讨中起带头作用（在省教育研究培训院、市教研室、学校和个人网页上有所反映）；

　2、基于hersp平台的个人博客的发表原创文章数不少于当月发表文章总数的30%、评论数不少于20条；

　3、网站基本印象好（在原创文章及品质、页面设计及栏目分类合理性等方面有所反映）；

　4、积极参与本校教研网站的建设和维护，指导本校教师参与网络教研活动并取得一定成效。

　（三）考核办法

　网页建设：以每月考核教师个人hersp平台的相关数据（发表文章数和评论数）。

　（四）奖励

　1、将以上积分总和进行全校排名，每学期奖励积分靠前的3名教师。

　2、当月考核达标的'老师加10分。

　3、学校应将教师开展网络教研的情况纳入教师考核、评优、评先、以及奖励性绩效工资发放的机制。

　二、有关要求

　根据市教育局关于网络教研工作的有关要求及hersp平台的功能特点，结合我校开展网络教研工作的要求，各位老师应做好以下工作：

　1、进一步加强对本学校网页的建设。学校网页既是网络教研的主阵地，也是宣传自己学校，提高学校知名度的平台。博客管理员要及时将学校的办学理念、办学目标、学校概况在网页上进行展示；同时，要加强子栏目的建设，不断丰富和及时更新网络教研。通过设置各个子栏目，要求教师通过hersp平台的“验证码”功能将个人发表的文章发送到该各个相应栏目上，并登录学校网页积极发表评论，参与学校组织的在线研讨活动，每月对各教师参加网络教研工作的情况进行统计公布，使学校网络教研工作形成常态化，同时学校网页各项数据也得到提升。

　2、继续落实学校关于网络教研工作的有关要求。各教师要实名登录学校网页，积极发表文章及评论，共同推进学校网络教研工作的发展。同时提倡有价值、有反思的原创文章及真实评论。

　3、结合本校与各科组的实际，各科组要每个学期组织校本在线研讨活动不少于2次，有针对性的开展行之有效的网络教研活动，共同营造良好的网络教研工作氛围。

　此考核方案从20xx年11月1日起实施。

　网络教研活动方案 篇5

　一、指导思想

　将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化，促进教师专业成长，全面提高我校教育教学质量。

　二、网络教研领导机构

　1、网络教研领导小组

　组长：赵xx

　副组长：韩xx、

　成员：张xx

　各年级组长、教研组长

　2、网络教研技术指导小组

　组长：司xx

　成员：柯xx

　三、目标 任 务

　1、通过开展一系列的网络教研活动，为专家与教师、教师与教师之间搭建互动平台，提升教师的专业水平，促进教育均衡发展。

　2、通过安排网络学习任务，汇集优秀教育，实现区域交流共享，实现对教师专业发展的有效引领和支持，促进我校教师的教育教学理论水平和实践能力的提升。

　3、通过网络研讨与交流活动，促进我校教师养成乐于研究，认真钻研业务的优良素质。

　4、通过网络教研，提升我校教师的写作水平，鼓励教师多出优秀教育教学作品。

　5、通过网络及时解决教师在教育教学中遇到困难或困惑，提高教研工作针对性和实效性。

　6、通过形式丰富的网络教研活动，加强各学科建设，积极发现和培养学科带头人，引领示范，带动其他教师快速成长。

　7、通过网络教研，提高学校的知名度，打造垦区特色品牌学校。

　四、具体工作安排

　1、继续完善八五八子弟校“三网”（指校园网、初中写字教育网、幼教中心网）“五专栏”（“xx教育论坛”上的语文数学艺体英语计算机五个专栏），力争使“三网”“五专栏”成为我校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。

　2、网络教研技术指导小组必须对我校教师进行教育信息技术培训（培训内容包括网络基本知识、电脑处理文字、学会在网上收集各种教育信息和教育以及应用电子邮箱传递邮件等），提高我校教师的网络教研技术水平，以便更好地开展网络教研活动。

　3、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各网络教研组要制定切实可行的网络教研，组织教师网上集体备课，网上专题讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动。

　4、骨干教师、青年教师要发挥专业引领的作用，指导和帮助教师开展网络教研活动。

　5、鼓励教师勤于动笔，可以把优秀教学设计、优秀论文、优秀教学故事、教学随笔、教学反思等发布在个人博客和各网站、各组专栏上，大家互相点击评论，共同提高教学专业素养。

　6、开展网络教研活动要注重实效，每个月底各教研组检查活动开展情况，认真作好统计工作，并及时将检查情况向学校教务处反馈。

　7、建立网络教研考核激励机制。为了充分地调动全体教师参与的积极性，更好地开展网络教研活动，提高教研质量，建立相关考核激励机制，把网络教研参与能力作为考核教师业务能力的重要内容之一，期末学校教务处将评选网络教研先进个人，并给予表彰奖励。

　网络教研活动方案 篇6

　一、指导思想

　以《xx县网络教研评价方案（试行）》为指导，扎实推进“现代教育管理应用年”活动深入开展，将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化，促进教师专业化成长，全面提高我校教育教学质量。

　二、工作目标

　1、通过教研员与教师、教师与教师之间搭建网络互动平台，促进共同发展；

　2、通过网络教研，促进教师学科研究意识的增强和能力的提高；

　3、通过网络教研，加强各学科建设，促进学科教学质量的提升。

　三、主要措施

　1、组织建设

　成立专门的网络教研工作领导小组，由校长任组长，责任到人。要制订切实可行的网络教研实施方案，有健全的信息发布和审核等平台管理制度，建立鼓励广大教师参与网络系统教研的激励机制。

　2、硬件建设与管理

　办好栏目，构建平台

　现在开通的教研平台有：临沭县曹庄镇小学宽正教研平台、临沭县曹庄镇教育信息网、网易教师博客圈、各学科qq群。教研室及各学校要充分利用好这些平台开展教研活动，进一步探索网络教研的新途径，使这些平台成为教师专业发展的展示舞台。

　3、强化网络技术学习与培训

　（1）加强学习，转变教研观念

　教干、教师加强学习，转变传统的教研理念，树立新的观、教研观和共建合作观，具备一定的信息技术素养，做到会使用计算机和网络，能在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学，不断提高网络教研的能力和实效。

　（2）加强培训，提高技术水平

　要加强对教师的网络技术培训。培训内容包括基本网络知识、电脑处理文字、学会在网上收集各种教育信息和教育资。

　4、开展互动式网络教研

　（1）开展联动式网络教研

　教学能手、骨干教师要充分发挥其带头作用，定期总结其先进的教学经验，不断充实“经验交流”栏目；定期发布讨论的专题，创建丰富多彩的“教学论坛”。教研员、学科带头人、骨干教师在网上总结教学经验和参与“教学论坛”每期不得少于2次，其参与面要达到100%。各学校要积极引导本校教师尤其是骨干教师积极参与“经验交流”和“教学论坛”的活动，力争有精品作品在网上发布，逐步形成教师与专家在网上对话的教研方式。

　（2）开展网上论文评选活动

　每年举行一次优秀教育教学论文网上评选活动。参加论文评选的教师，除交纸质文稿以外，还必须将论文的电子文稿在网上“教学论坛”栏目发贴，评选时按论文的点击率占20%，评审专家意见占80%评出等次，未在网上上传的论文不予参评。

　四、实施步骤

　1、初始启动阶段

　通过多种形式积极宣传网络教研的重要性，提高思想认识，明确网络教研的内容、方法、任务和目标。配备网络教研所需的基本设施设备，科学设置相关栏目，搭建网络教研服务平台。定期开展网络教研骨干培训，逐步掌握网络教研的技术要求。初步做好各栏目教育教学的收集、筛癣优化、分类、发布与共享工作。

　2、积累经验阶段

　加强专业引领和督查评估，逐步形成以点带面、辐射提升的网络教研工作格局。教研室要抓好网络教研先进学科和先进教研组的建设，充分发挥其在网络教研工作中的带动作用。充分发挥网络教研专业引领团队的先导作用，及时在网上点评教师文章，解答教师提出的问题，主持专题研讨。

　3、全面推进阶段

　通过不断地学习和积极地参与，促进教师进一步提高对网络教研的认识和理解，从一个学习者变为参与者，逐步做好教师参与网络教研的普及工作。建立丰富多彩、富有价值、定时更新的教学教研库，广泛开展互动式网络教研，积极组织教师在线交流，形成网络教研特色，推进各学校常规教研网络化。不断提炼网络教研经验，加强对网络教研的管理与考核，营造教师自觉参与网络教研的氛围，促进网络教研常规化、制度化。