电脑系统勤维护教案_电脑系统的维护与安装教案

1.电脑系统如何优化和维护

　作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的计算机教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

计算机教案 篇1

　 教学目标：

　1.学会5个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛。

　2.正确、流利地朗读课文。

　3.理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。

　 教学重点：弄清计算机与多媒体的关系。

　 教学准备：多媒体课件。

　 课时安排：2课时。

　 教学过程：

　 第一课时

　 一、导入新课，激发读书兴趣：

　同学们，有人说：“学会英语和电脑，是进入二十一世纪的通行证。”新世纪已经到了，你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》(板书课题)

　 二、自读课文：

　1.练习把课文读正确、读流利。

　2.在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的?

　3.把你感兴趣的或不懂的地方提出来。

　 三、指名朗读课文。

　提示：文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通。

　 四、再读课文：

　思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识?

　什么是多媒体?

　电子计算机与多媒体有着怎样的关系?

　在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。

　 五、释疑、交流：

　 1.课文介绍了电子计算机的哪些知识?

　要点：世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克;计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代;计算机像人脑一样，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理，所以人们把它称为“电脑”。

　教师要让学生充分表后引导他们概括起来说。

　 2.练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为____________。

　 3.什么是媒体?什么是多媒体?举例说明?

　出示：把句子补充完整：

　媒体就是____________，像电话能____________，电报能____________，____________能____________，____________能____________……我们都叫它媒体或媒介物。

　多媒体就是____________，它的功能非常丰富，既能像____________，又能像____________，还能像____________……真是“十八般武艺样样精通”。

　哪一段集中写电脑和多媒体的关系?(第四自然段)

　抽读课文，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系?

　 4.学习课文第五自然段。

　(1)教师介绍引入：其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。根据你的了解，能说说多媒体电脑的功能吗?

　(2)多媒体电脑的这些功能你尝试过吗?效果怎样?

　 六、识记生字，书写生字词。

　 第二课时

　 一、复习旧课：

　1.听写词语：媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克

　2.指名朗读课文。

　 二、延伸激情：

　大家想一下：十年、二十年后的电子计算机会“神”到什么程度呢?或者你想发明什么样的计算机呢?请模仿课文第三自然段后半段的写法，用“过去……现在(将来)……既能……又能……还能……”说话。

　 三、理清课文脉络，总结写法：

　1.快速浏览课文，课文可分几部分，为什么这样分，给每一部分加一个适合的标题。

　可分三部分：(1)电脑发展史;(2)多媒体功能丰富;(3)多媒体电脑越来越神。

　2.电子计算机那么神奇，但作者的介绍都浅显易懂，一个重要的原因就是用我们很多熟知的事物来说明，这是一种很有用说明方法，我们今后可在自己的习作中运用。

　 四、置作业布：

　根据你的想象写一写十年、二十年后的电子计算机。

　 板书设计：

　9 电子计算机与多媒体

　指挥

　电子计算机多媒体

　——————————→

　(迅速判断和处理信息)

　(传递多种信息)

计算机教案 篇2

　 [教学过程]

　 一、导入

　同学们在使用计算机的过程中，有的`同学认为计算机不是我家的，可以随便地删除修改文件，造成计算机无法正常的工作，更有甚者随意破坏计算机的鼠标器、键盘等硬件设备。今天我们大家就来学习如何规范地使用计算机。

　 二、新授

　(板书：第22课 规范使用计算机)

　 1．了解有关计算机的法律和法规

　请同学们以小组形式讨论以下问题：

　(1)在计算机安全方面我国有哪些法律和法规？分别是怎样规定的？

　(2)什么是知识产权？相关的知识产权法包括哪些？

　学生带着以上问题以小组形式讨论。

　学生汇报。不完整的，由其它小组来补充。

　师小结：刚才同学们讨论地很好。在计算机安全方面我国制定了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，知识产权定义中的智力成果，例如利用计算机编写的软件，设计的小创造小发明等，均属于知识产权。

　 2．遵守使用计算机的道德规范

　师：俗话说：国有国法，家有家规。在使用计算机方面也有相应的道德规范。请同学自己读一读这部分内容。对照上面的规定，看看自己在使用计算机时，没有违返上述的规定。

　学生阅读计算机道德规范。

　检讨自己在使用计算机时不规范操作。

　师：刚才这些都很好，都能勇敢地承认了自己的错误，知错就改，就是老师和同学喜爱的好学生。随着因特网的发展，许多同学在学校或在家里都可以在因特网上冲浪，可以利用网络查资料、聊天、发贴子等等。国家于20xx年9月颁布的《互联网信息服务管理办法》对此有相应的规定。请同学齐读“读一读”中的内容。

　学生读“读一读”

　师：“计算机病毒”对同学们并不陌生吧，在报纸、杂志、电视都能听到见到这个词，似乎它无孔不入。

　(板书：计算机病毒)

　师：计算机病毒是能自我复制的一组计算机指令或者程序代码，破坏计算机功能或者毁坏数据。计算机病毒是人为设计的程序，它具有生物病毒类似的特点：潜伏性、隐藏性、传染性、破坏性等。

　(板书：潜伏性 隐藏性 传染性 破坏性)

　(师讲解)计算机被感染之后，有的病毒会立即发作，有的病毒要达到一定的条件才会发作。例如： CIH病毒，它在每月的26日发作，每年的4月26日是它发作的高峰期，使许多的计算机无法工作，有的甚至造到严重破坏，所有保存的数据均全部丢失，给计算机用户造成重大损害。我们平时用的磁盘都有可能携带计算机病毒，当你使用这些带有病毒的磁盘时，就会把病毒传播到另一个磁盘上。所以我们要增强“防病毒”意识，使用正版的杀毒软件，定期查杀磁盘中的病毒，并且随时升级查毒软件，使它的杀毒功能更加强大。

　(演示)国内常用两个杀毒软件“V300”、“瑞星”简介及使用方法……

　 三、小结

　提问：

　(1)计算机病毒会传染给人吗？

　师：计算机病毒不会传染给人。

　(2)你用过哪些杀毒软件？

　学生列举。

　(3)我们使用计算机应具有什么样的道德规范？

　学生回答。

　 四、作业

　用调整系统日期的方法，暂时“躲”过“CIH”病毒。

计算机教案 篇3

一，教学目标

　1.会用计算器求数的立方根.

　2.通过用计算器求立方根,培养学生的类比思想，提高运算能力；

　3.利用计算器求立方根，使学生进一步领会数学的转化思想；

　4.通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速、精确的功能，激发学习、探索知识的兴趣。

二．教学重点与难点

　教学重点：用计算器求一个数的立方根的程序

教学难点：准确的用计算器求一个数的立方根

三．教学方法

　启发式

　 四．教学手段

　计算器，实物投影仪

五．教学过程

　前面我们学习了用计算器求一个数的平方根，现在我们回忆一下计算器的使用方法.如何利用计算器求一个数的平方根?操作步骤?

　练习：求下列各数的平方根：

　（1）13； （2）23.45

　在初一 学习 了用计算器求一个数的平方或立方的方法？（由学生回答操作过程，并对比两者的差别与联系）

　对于用计算器求一个数的平方根的方法我们已经熟悉了，那么如何用计算器器其一个数的立方根？与求平方根有何区别和练习？

　对于求立方根和平方根的操作过程基本相同，主要差别是在开方的次数上，因此要注意其立方根时开方数是3。

　例1.用计算器求

　分析：求解时要用到 上方的键 ，因此要用到“2F”功能键转换。

　解：用计算器求 的步骤如下：

　=5

　小结：从这道题刻一个观察出用计算器求立方根和平方根十分类似，区别是在倒数第二步的按键将 改为改为 ，只是次数不同。

　例2．用计算器求

　解：用计算器求 的步骤如下：

　≈12.26

　小结：由于计算器的结果较精确小数的位数较多，在遇到开方开不尽的情况下，如无特殊说明，计算结果一律保留四个有效数字。

　练习：求下列各式的值

　（1） ; (2) ; (3) ; (4)

　(5) (6) (7)

　(8) （9） （10）

　例3．求下列各式中x的值（精确到0.01）

　（1）

　解：

　用计算器求 的值：

　（2）

　解：

　用计算器求 的值：

　 六．总结

　今天 学习 了用计算器求一个数的立方根，求立方根的方法与平方根的方法类似，但要注意开方次数。做题要细心仔细，严格按照步骤操作。

　 七．作业

　A组1、2、3

　 八．板书

计算机教案 篇4

　教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。

　教学内容：观看“神奇的信息世界”光碟

　教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

　教学过程：

　一、新授

　生：好！

　师：启动“神奇的信息世界”。

　（让学生来观看，老师边解说）

　师：观看影片后，同学们有什么感想吗？

　（让学生来讲一讲自己的想法。）

　三、想一想

　1、你在什么地方见过计算机？

　2、你认为计算机还能做些什么事？

计算机教案 篇5

　 本章任务：

　1、 学习windows系统中开机和关机的方法

　2、 学习windows系统中的基本操作；

　3、 学习windows系统中引用程序的开启；

　4、 学习windows系统中资源的管理。

　 课 题： 初识windows

　 课 时： 一节课

　 目 的：

　1、掌握开机、关机；

　2、桌面介绍；

　3、掌握鼠标的使用

　 教学过程：

　 一、windows系统简介

　目前计算机是使用最广泛的操作系统就是MicroSoft（微软公司）的windows操作系统。

　该系统使用和浏览都很方便，只需用鼠标指针指向图标，双击一下就可以打开程序文件。

　 二、开机、关机

　 开机：

　1、先打开外部设备的电源开关，如显示器、打印机等。

　2、然后将计算机主机的电源开关打开。系统便启动硬盘上的操作系统Windows95/98，如果系统设置了密码或已经连接在网络中，则会出现登录框，要求输入用户名和密码。

　3、输入完用户名和密码后，4按回车或点击“确定”，即可进入到Windows95/98窗口中，所见到的是Windows95/98的桌面，上面有一些常用的系统图标可以操作。开机过程完成了！

　 关机：

　1、在屏幕的左下角找到“开始”按钮

　2、用鼠标点击，将出现菜单点击“关闭系统”，出现对话框；

　3、确认选择了“关闭计算机”

　4、然后点击“是”，系统将自行关闭。有些计算机在进行此项操作时会自动将主机电源关闭，但是有些计算机关不了，而是最后显示“您可以安全地关闭计算机了”

　5、此时可以直接关闭主机电源开关

　6、而后顺序关闭外设即可。

　 三、桌面介绍

　桌面，即进入windows后屏幕所出现的界面。其常见图标有：

　1“我的电脑”，2“我的文档”，3“网上邻居”，4“回收站”，

　5“我的公文包”，6“internet explorer”,7 “outlook express”。

　 四、鼠标使用

　鼠标器（简称鼠标）是一种输入设备。在Windows95/98中，使用鼠标可以方便操作。鼠标上通常有两个或三个按钮，以使用右手握三键鼠标为例：鼠标电缆朝前方，大拇指轻贴鼠标左侧，无名指和小指轻贴鼠标右侧，食指放在鼠标左键上，中指放在鼠标右键上，中键不常用，需要时可以用食指操作。

　 鼠标的操作通常有以下几种：

　◆ 移动：在鼠标垫板上滑动鼠标，屏幕上的鼠标指针会随着移动。移动鼠标可以将鼠标指针移动到屏幕上的指定位置。

　◆ 单击左键：1将鼠标指针移动到所需位置，2然后快速按下左键并立即放开。此操作最常用，又简称为单击。

　◆ 单击右键：1将鼠标指针移动到所需位置，2然后快速按下右键并立即放开。

　◆ 双击：1将鼠标指针移动到所需位置，2然后快速按两下左键并立即放开。

　◆ 拖拽：1将鼠标指针移动到某一个对象上，2按住左键不放，3然后移动鼠标。

电脑系统如何优化和维护

电脑软件系统的维护知识

　注重对软件的维护

　①、合理选择软件软件是电脑的最佳?粮食?，如果没有各种各样的软件，电脑也只不过是一种摆设而已。但是各个软件相互之间有许多的冲突，不要拿来软件就往电脑里面塞，也不要频繁地安装和卸载各类软件。软件虽多，但从我的使用经验来说还是要注重够用、实用，软件多了，并不一定用得着，软件装得少，也并不能说电脑发挥不了作用，其实很多软件中看不中用。例如文件处理用OFFICE2003就行了,能足以能满足我们日常的工作需要，应该坚持少而精的原则。

　②、及时维护操作系统操作系统是控制和指挥电脑各个设备和软件资源的系统软件，一个安全、稳定、完整的操作系统极有利于系统的稳定工作和使用寿命。如果你对操作系统不注重保护，那么回报你的`将是无数次的死机，系统运行速度不断降低，频繁地出现软件故障。

　维护操作系统应做到以下三步：

　(1)、经常对系统进行查毒、杀毒。用最新杀毒软件杀毒，每月至少查杀两次，确保电脑在没有病毒的干净环境下努力为你工作。特别是使用来历不明的外来U盘或者文件时，一定要先查毒一次，安装或使用后再查毒一遍，以免那些隐藏在压缩程序或文件里的病毒有机可乘。

　(2)、定时打开?控制面板?，查看?系统?的?设备管理器?中有没有带**?!?或红色的设备选项。如果发现有此种情况，说明电脑的硬件设备有冲突，久而久之很容易使系统出现故障，应该及时删除该设备，然后进行?新硬件检测?重新安装该设备的驱动程序或进行驱动程序的升级工作，深挖细究，查出问题的原因，以解决系统的冲突问题。

　(3)、定期利用磁盘清理程序?对磁盘进行清理、维护和碎片整理，彻底删除一些无效文件、垃圾文件和临时文件。这样使得磁盘空间及时释放，磁盘空间越大，系统操作性能越稳定，特别是C盘的空间尤为重要(优化软件自带的也OK)。

　系统维护的操作最好每月能保证两次，通过以上几步的维护，相信你的电脑一定工作的非常稳定和安全，你也不必一直担心系统出故障了。

　电脑维修类：主板、笔记本、液晶显示器、打印机等。

　安防监控类：摄像头、监控电源、监控网线、录像机、硬盘、交换机。

　 一、分区优化篇

　1、我的硬盘是40G，我将它分成了C、D、E、F和G五个分区，都是Fat32格式，一个系统WindowsXPPro，多了没必要。

　2、C盘是系统盘，5G左右。太小了？不，继续往下看。

　3、D盘是资料盘，1G左右。干吗用？我是用来放重要资料和文件（文本的和为主）、相片、重要备份（如词库备份、QQ聊天记录备份、收藏夹备份，自己在网上的其他注册信息备份）等。可以采用NTFS格式的，因为里面放的多是私人资料，特别是机器经常有其他人用而又不想让人看里面的东西，采用NTFS格式可以实施一些保护措施，具体的我就不讲了，你可以自己摸索也可以找这方面的文章来看看。

　4、E盘是学习盘，7G或者更小。这个盘的作用就不用我多说了吧。

　5、F盘是工具盘。10G左右。所有软件的安装文件统统放到这个盘里的一个文件夹里（比如叫tool_setup），这个文件夹里也可再建文件夹再将安装文件细分。然后还需要一个名为ProgramFiles的文件夹，为什么？再回头看看2，明白了吧，就是把所有软件安装到ProgramFiles文件夹里，用ProgramFiles这个文件夹把软件都“装起来”不至于打开F盘会有好多好多文件夹。为什么非要用这个名字呢，因为安装软件一般默认路径为C:ProgramFilesXXX，这样，你只需把C改成F就可以了，多省事。好处就是节省系统盘空间，原因你用起来就知道了。

　6、G盘就是用剩下的空间了，大概15G左右吧。可以放一些**、歌曲、游戏以及下载等等，反正就是杂七杂八的东西了。说到这里，不知道你有一点心动没有，有没有重装系统的冲动呢？那么还需要解决磁盘分区、分区大小、分区格式的问题，我推荐用PowerQuestPartitionMagic(分区魔法师)，它是一个优秀硬盘分区管理工具。该工具可以在不损失硬盘中已有数据的前提下对硬盘进行重新分区、格式化分区、复制分区、移动分区、隐藏/重现分区、从任意分区引导系统、转换分区(如FATFAT32)结构属性等。功能强大，可以说是目前在这方面表现最为出色的工具，中文界面一看就懂。新增：Windows2000&XP+DOS的双操作系统在我们安装2000或XP操作系统前，先用Windows98启动盘启动系统，运行formatc:/s格盘，再运行sysc:命令向c盘传送系统，并将常用的DOS命令拷贝到硬盘一个分区中，然后按常规方法安装XP，当安装成功后，在启动菜单的默认菜单"MicrosoftWindowsXP"下会新增一个“MicrosoftWindows”菜单项，选中此菜单项后，由于系统中没有装Windows98系统，所以此时计算机就会自动转到DOS系统下，是真正的DOS哦。浅谈个人电脑之系统优化和维护:

　 二、系统优化篇

　1、临时文件夹问题

　（1）IE临时文件夹（路径C:DocumentsandSettings用户名LocalSettingsTemporaryInternetFiles）。建议转移到非系统分区（我的是放在G盘），一是因为占系统分区空间，二是因为它病毒的滋生地（来自网上）。但不要删除里面的东西，特别是用户在论坛里的cookies，这样可以加快浏览网页的速度。具体转移方法是：在IE上依次选择工具－－Internet选项－－常规－－IE临时文件夹－－设置－－移动文件夹，剩下的我想你也会了。

　（2）系统的'临时文件夹（路径C:DocumentsandSettings用户名LocalSettingsTemp）。最好是不要转，里面不会有很多东西的，转了反而会增加系统二次查找的时间，如果觉得麻烦可以弄个快捷方式。里面的东西可以都清理掉。如果需要转移：我的电脑－－属性－－高级－－环境变量－－把TMP和TEMP两个变量值改到你想放的文件夹里。

　2、开机启动优化

　（1）关闭不重要的服务以及启动程序：开始－－运行－－输入msconfig，在打开的系统配置程序里的服务和启动项里修改。需要重启。

　（2）我的电脑－－工具－－文件夹选项－－查看－－取消“自动搜索网络文件夹和打印机”前的勾。

　（3）清除预读取目录，进入C:WINDOWSPrefetch文件夹，将扩展名为pf的文件全部删除。需要重启。

　3、页面文件优化由于WindowsXP是动态分配页面文件，WindowsXP会不停地在硬盘中扩大空间来满足程序运行的要求。这样会导致系统工作效率的降低和系统反应的延迟。所以，就将虚拟内存设置为静态的。具体做法是：在我的电脑上右键－－属性－－高级－－性能－－设置－－高级－－虚拟内存－－更改，把最大值和最小值都设成384M（一般物理内存256M及以上的虚拟内存设为物理内存的1.5倍就可以了）。也可以转移到其他分区。

　4、视觉效果优化虽然WindowsXP在菜单效果方面比起Windows9x是漂亮多了，但华丽必占用更多内存。我的256M内存也只能说是基本满足需要，所以需要做一些调整。具体做法是：在我的电脑上右键－－属性－－高级－－性能－－设置－－视觉效果－－调整为最佳性能，可以将菜单的所有动画效果去掉，应该感到速度有明显提高。当然你也可以自定义选择你喜欢的设置。浅谈个人电脑之系统优化和维护:

　 三、Windows减肥篇

　网上有很多这方面的文章，但我觉得有些减肥是没必要的，下面说一下我给XP是怎么样减肥的。

　1、关闭部分分区的系统还原。系统还原是最浪费资源的，你可以自己计算一下。但我觉得系统分区的系统还原不要关，G盘的还原功能一定要关，其他你们自己看着办吧。具体做法：在我的电脑上右键－－属性－－系统还原，然后自己设置。

　2、禁用休眠。在系统分区根目录下会有一个hiberfil.sys的文件，它的大小和内存容量一样，这就是xp休眠功能所占用的硬盘空间的文件（windowsxp默认休眠功能是处于打开状态的）。其实我觉得休眠功能是最没用的，可以关掉。具体做法是：控制面板－－电源选项－－休眠，把启用休眠前面的勾去掉。

　3、去掉默认的共享文件夹。装好系统后会有一个默认的共享文档，根本没任何用处而且碍眼，直接删是删不掉的，需要动注册表。打开注册表编辑器，展开到如下位置[HKEY_LOCAL_MACHINE/SOFTWARE/Microsoft/Windows/CurrentVersion/Explorer/MyComputer/NameSpace/DelegateFolders]在这里你会看到一个名为“{59031a47-3f72-44a7-89c5-5595fe6b30ee}”的子键，将其删除，不用重新启动就可以了。按键盘上F5刷新。

　4、删除不用的用户。装好系统都会有一个administrator用户、你自己命名的有管理员权限的用户和一个Guest用户，可以只保留administrator用户，删除其他的，需要时再建。具体做法是：控制面板－－管理工具－－计算机管理－－系统工具－－本地用户和组－－用户，在右面把你不需要的用户删除即可。需要重启。

　5、删除Windows组件。实际上有些组件在控制面板的添加和删除程序里面是看不到了，你需要做这样一件事，在C:WINDOWSinf文件夹下（隐藏的文件夹），打开sysoc.inf文件，把里面的“hide”全部去掉，再到控制面板里看看。快去删吧。打字好累，你也看累了吧，先休息一下。现在我能想到的也就这么多了，以后想起来会继续补充进去的。下面简单谈谈维护吧。浅谈个人电脑之系统优化和维护:

　四、简单维护篇

1、定期备份QQ等即时聊天工具的聊天记录，备份收藏夹，备份字库（我用的是极点五笔，很好用）等。

　2、定期全面杀毒。强烈建议在安全模式下杀毒，效果碧?酏常模式下好，因为启动的程序少，其实也应该还有其他原因吧。杀毒前升级到最新的病毒库。

　3、禁用自动重启。具体做法是：我的电脑－－属性－－高级－－启动和故障恢复，去掉“系统失败”下面的“自动重新启动”前面的勾。作用是保护硬盘，原理不说了，我以前发的帖子里面有的。

　4、关闭硬盘节能功能。具体做法是：先在BIOS中的电源选项中将硬盘节能全部设置为“DISABLED”，然后在Windows的“控制面板电源选项”中，将“电源方案”下面的“关闭硬盘”、“系统待机”设置为“从不”（要让系统关机和休眠，还是手工控制好一些）。作用也是保护硬盘，原理同上也不说了。

　5、磁盘碎片整理。没错，对磁盘进行碎片整理是会提高运行速度，但是它会让硬盘很“疲劳”，所以奉劝大家不要太频繁。3个月？我觉得差不多，因为你整理了和没整理区别不是很明显，也许心理作用占的分量更大些。整理磁盘系统盘是必须的，其他盘你看着办吧。我反正是不觉得有明显的慢的感觉就不理会的，有时觉得没事干了就整理下。

　6、BT下载的问题。这可能是大家比较关心的问题了，都说BT伤硬盘，当然没错了，高频率的对硬盘的读写操作怎能不伤硬盘？缓解的方法是选择好一点的BT下载工具，大家常用应该是BitComet吧。而还是建议，用讯雷吧！还有就是自己通过优化软件或者直接在注册表里修改磁盘缓存，这样的文章也很多，我也不罗索了。